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創(chuàng)造學(xué)生高度參與的課堂

創(chuàng)造學(xué)生高度參與的課堂

定  價(jià):46 元

        

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  • 作者:魏付坤主編
  • 出版時(shí)間:2024/1/1
  • ISBN:9787530990490
  • 出 版 社:天津教育出版社
  • 中圖法分類(lèi):G632.421 
  • 頁(yè)碼:211頁(yè)
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:26cm
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讀者對(duì)象:教育工作者

教育的本質(zhì)重在參與,課堂參與是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要形式,也是指向?qū)W生核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)的核心,F(xiàn)代教育中,評(píng)價(jià)一節(jié)課的教學(xué)成功與否的指標(biāo)之一就是學(xué)生參與的程度?梢哉f(shuō),沒(méi)有學(xué)生的課堂不能稱(chēng)之為課堂。為此,2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的要求,以提升學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性。教師究竟應(yīng)該如何打造學(xué)生高度參與的課堂?帶著這個(gè)問(wèn)題,我們組織專(zhuān)家和一線教師就此展開(kāi)了討論,并在討論的基礎(chǔ)上形成了本書(shū),通過(guò)七個(gè)專(zhuān)題,22個(gè)主題的篇幅,采用理論和案例相結(jié)合的方式,從不同角度介紹如何創(chuàng)造學(xué)生高度參與的課堂。
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