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本書是學校教學改革的現(xiàn)實照觀，也是學校探索具有本土特色、重慶氣質(zhì)、中國基因的教學模式縮影，全書共有五章，包括“人字梯形”教學模式概論、“人字體系”教學模式的理論基礎、“人字梯形”教學模式的模型建構、“人字梯形”教學模式的操作模式、“人字梯形”教學模式的支撐條件。