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本書主要圍繞儒家優(yōu)秀文化與高校公共體育課教學的“融入”問題而展開，分別從儒家優(yōu)秀文化“融入”高校體育教學的必要性與可能性、“融入”面臨的現實困境以及“融入”的基本路徑等方面展開系統(tǒng)、深入、全面的分析與探討，以期能為新時代高等學校公共體育課教學改革、尤其是“體教融合”問題提供有益參考。