本本書內(nèi)容以二十大精神為引領,根據(jù)職業(yè)教育特點,緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標,以理論必需、夠用為原則,注重培養(yǎng)學習者運用經(jīng)濟法知識解決實際問題的能力。本書結合經(jīng)濟管理工作的實際需要,精選教材內(nèi)容,合理安排教材體系,并充分吸收《中華人民共和國民法典》及國家在企業(yè)準入、電子商務發(fā)展中的最新立法,反映我國經(jīng)濟法研究領域的最新成果。
在內(nèi)容設置上,突破傳統(tǒng)紙質(zhì)教材束縛,從智慧職教需求出發(fā),以豐富的數(shù)字化課程資源為支撐,充分整合傳統(tǒng)教學和數(shù)字化、信息化網(wǎng)絡學習的優(yōu)勢,強調(diào)學生在教學活動中的主體地位,能夠很好地滿足經(jīng)濟法課程信息化教學要求。
張新莉,法學碩士,教授。長期從事經(jīng)濟法、稅法等領域的教學和研究工作。主持自治區(qū)級科研課題3項、主持自治區(qū)級教學質(zhì)量工程2項、主持自治區(qū)級精品課1項,主持院級科研課題多項、主持互聯(lián)網(wǎng) 教育示范課1項、主編教材3部、副主編教材1部,公開發(fā)表論文30余篇,多次榮獲科研成果、教學成果、教師能力大賽和指導學生技能大賽等獎項。