作者以Processing語言為基礎，總結多年教學過程中的經(jīng)驗心得，結合學生作品展示，以理論結合實踐、從案例出發(fā)的模塊化形式展開講解。本教材主要針對高校藝術類學生，提出一種符合其思維的方法，將繪畫和編程聯(lián)系起來，從繪畫的思維和角度講述藝術編程。
搭建連接科學與藝術的有力橋梁，使科學與藝術融為一體，不需具備高深的編程技術和數(shù)學功底便可創(chuàng)作具有震撼力的視覺表達作品和互動媒體作品。
薄一航，北京電影學院美術學院副教授，碩士生導師。中國電影美術學會理事，中國電影美術學會虛擬空間專委會副主任。中國圖象圖形學學會女科技工作者工作委員會委員，中國圖象圖形學學會人機交互專委會委員，中國人工智能學會情感智能專委會委員。北京交通大學與加州大學歐文分校聯(lián)合培養(yǎng)博士，分別于中國科學院自動化研究所和波士頓學院完成博士后研究。研究方向：計算機視覺、交互藝術、計算電影等。曾主持并完成國家自然科學基金青年項目、國家社科基金藝術學項目、北京市教*科研項目等多個科研項目。曾在國內(nèi)核心期刊、國際會議、國際期刊等發(fā)表學術論文多篇，出版學術專著與教材多部。曾指導學生的多部藝術作品參加國內(nèi)與國際展覽，并多次獲獎。
靜態(tài)篇
第1章 預備知識 / 002
1.1 計算機語言 / 003
1.2 初步認識Processing語言 / 006
1.3 計算機畫布 / 009
第2章 簡單圖形的繪制 / 015
2.1 矩形的繪制 / 015
2.2 其他圖形的繪制 / 045
2.3 隨機 / 078
第3章 圖像的處理 / 083
3.1 圖像 / 083
3.2 數(shù)字圖像 / 084
3.3 數(shù)字圖像的處理 / 088
第4章 文字的處理 / 116
4.1 文字的創(chuàng)建 / 116
4.2 文字的顯示 / 117
動態(tài)篇
第5章 圖形與畫布的運動 / 128
5.1 直線運動 / 129
5.2 曲線運動 / 139
5.3 縮放運動 / 147
5.4 畫布的旋轉運動 / 149
5.5 畫布的平移運動 / 153
5.6 畫布的運動組合 / 156
第6章 視頻的處理 / 167
6.1 視頻的播放 / 167
6.2 對視頻的處理操作 / 174
第7 章 交互 / 185
7.1 與鼠標的交互 / 186
7.2 與鍵盤的交互 / 202
7.3 聲音的可視化與交互 / 210
提高篇
第8章 類與對象 / 218
第9章 向量 / 225
9.1 向量的表示 / 226
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