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《我國大學生英語口語能力動態(tài)診斷評價體系研究》針對國內(nèi)外缺乏口語診斷方面的測試和研究的現(xiàn)狀，基于動態(tài)系統(tǒng)理論、語言診斷評價系列理論等構建了我國大學生英語口語能力動態(tài)診斷評價體系，并通過四項實證研究進行應用和驗證，對我國外語課堂口語教學評價、外語口語教材編寫等具有理論和實踐指導意義。本書共11章。第一章介紹二語口語能力診斷評價研究的核心概念和研究背景。第二至六章基于語言診斷評價研究、二語口語能力評價研究、動態(tài)系統(tǒng)理論和我國大學師生對英語口語診斷性評價的需求調(diào)查，構建了我國大學生英語口語能力動態(tài)診斷評價體系。第七至十章匯報了四項對所構建體系內(nèi)的子系統(tǒng)的驗證研究。第十一章總結本書的核心思想和內(nèi)容，討論本書的理論貢獻和應用前景，并針對本書的不足為未來二語口語診斷評價研究提出建議。