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課程思政 立德樹(shù)人——統(tǒng)計(jì)學(xué)類專業(yè)思政育人的探索與實(shí)踐 
定 價(jià)：56 元
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9 7 0 8 2 7 1 5 8 2 3 2 6 課程思政指以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)的一種綜合教育理念。課程思政建設(shè)內(nèi)容要緊緊圍繞堅(jiān)定學(xué)生理想信念，以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民和愛(ài)集體為主線，圍繞政治認(rèn)同、家國(guó)情懷、文化素養(yǎng)、法治意識(shí)、道德修養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德等重點(diǎn)內(nèi)容，在教學(xué)體系、課程教學(xué)、教學(xué)方法、教師發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面落實(shí)課程思政建設(shè)任務(wù)。 本書旨在為統(tǒng)計(jì)學(xué)類教書育人提供理論支撐與實(shí)踐參考。經(jīng)過(guò)精心挑選, 本書共收錄29篇教研論文，圍繞課程思政、管理思政等內(nèi)容，試圖闡釋統(tǒng)計(jì)學(xué)類課程思政元素的融入途徑與實(shí)踐方法，以及教育管理思政的切入點(diǎn)。 本書主題明確，主線清晰，充分融入新時(shí)代對(duì)辦人民滿意的教育所賦予的內(nèi)涵要求,具有學(xué)術(shù)性、應(yīng)用性與前瞻性。
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