本書以北京航空航天大學的探索實踐為主,匯聚國家卓越工程師學院和國家卓越工程師創(chuàng)新研究院部分承建單位的建設經驗,以專題的形式,系統(tǒng)介紹了對產教融合培養(yǎng)卓越工程師的改革探索。全書共有11章,從工程教育歷史演進出發(fā),以新時代要求為導向,從卓越工程師培養(yǎng)能力標準(暫行)和國家卓越工程師學院、創(chuàng)新院建設標準(建議)等方面,探討關鍵要素、關鍵群體、關鍵平臺等的建設路徑,提出評價保障體系、持續(xù)發(fā)展和銜接互認機制建議,旨在為我國產教融合培養(yǎng)卓越工程師提供參考借鑒。
趙巍勝,北京航空航天大學教授,博士生導師,F(xiàn)任北京航空航天大學副校長、中國科協(xié)第十屆全國委員會常務委員會委員、第八屆科學技術委員會委員、中國卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體秘書長、學位管理與研究生教育戰(zhàn)略研究基地卓越工程師產教聯(lián)合培養(yǎng)研究基地主任、工業(yè)和信息化部空天信自旋電子技術重點實驗室主任、集成電路領域國際旗艦期刊IEEE Transactions on Circuits and Systems-I: Regular Paper總主編。長期從事大規(guī)模集成電路、新型非易失性存儲芯片及自旋電子學等交叉方向研究。
王揚,北京航空航天大學副研究員。現(xiàn)任北京航空航天大學研究生院綜合管理處副處長,學位管理與研究生教育戰(zhàn)略研究基地、卓越工程師產教聯(lián)合培養(yǎng)研究基地、北京航空航天大學卓越工程師產教聯(lián)合培養(yǎng)研究中心兼職研究員。長期從事工程教育、思想政治教育等方向的管理和研究。
呂衛(wèi)鋒,北京航空航天大學教授,博士生導師,F(xiàn)任北京航空航天大學副校長、中國軟件行業(yè)協(xié)會副理事長兼秘書長、中國高等教育學會工程專業(yè)學位委員會副理事長,長期從事大數據處理與復雜海量信息系統(tǒng)開發(fā)的理論與技術研究,獲國家技術發(fā)明二等獎1項、國家科技進步二等獎1項,省部級科技獎勵一等獎3項。