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“守護歷史建筑,傳承地域文化”的“BIM+”課程群構(gòu)建與實踐 讀者對象:計算機輔助設(shè)計研究人員
本書分為九章,內(nèi)容包括:緒論、研究現(xiàn)狀、教與學的現(xiàn)狀、以“教研賽服”為內(nèi)驅(qū)力推動“BIM+”課程群構(gòu)建、構(gòu)建“守護歷史建筑,浸潤地域文化”的“BIM+”課程群內(nèi)涵、章“守護歷史建筑,浸潤地域文化”的“BIM+”課程群開展方式、“守護歷史建筑,浸潤地域文化”的“BIM+”課程群教學設(shè)計與實施等。
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