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本書主要內容包括：緒論、幼兒班級活動參與權的理論基礎、幼兒班級活動參與權的基本意蘊、幼兒班級活動參與權扎根理論研究設計、幼兒班級活動參與權的行使場域等。具體內容包括：兒童發(fā)展理論與幼兒班級活動參與權、理性能力權利論與幼兒班級活動參與權等。