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高等融合教育背景下聽(tīng)障大學(xué)生與健聽(tīng)人的人際關(guān)系研究 讀者對(duì)象:聽(tīng)障大學(xué)生
本書(shū)以聽(tīng)障大學(xué)生作為研究對(duì)象,以高等融合教育為背景,來(lái)考察和分析聽(tīng)障大學(xué)生與健聽(tīng)人的人際關(guān)系問(wèn)題。通過(guò)自編問(wèn)卷,從認(rèn)知、情緒能力和行為模式三個(gè)方面對(duì)聽(tīng)障大學(xué)生與健聽(tīng)人的人際關(guān)系現(xiàn)狀進(jìn)行描述,對(duì)其特點(diǎn)和影響因素進(jìn)行分析,再結(jié)合訪談深刻反映聽(tīng)障大學(xué)生與健聽(tīng)人交往過(guò)程中的親身感受和經(jīng)歷,使人們能夠從聽(tīng)障大學(xué)生的角度了解到他們的心聲和訴求,并在此基礎(chǔ)上對(duì)改善其人際關(guān)系提供合理的建議。
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