本書厘定了大至“盛世”，下至“家書”等幾個方面。譬如“詩酒度年華”一章，先介紹關于酒的名、器、詞，然后按一般酒客喝酒的過程梳理唐人的酒詩。“飲酒場合”一節(jié)，從九個方面分別敘述�！皽\品文化”部分，以點帶面，酒中折射的是唐代社會的民俗風情、萬千氣象。
《唐詩印象》著眼現(xiàn)代讀者群體，特別是青少年群體的知識水平與審美需求，使藝術的教化功能不著痕跡地得到強化。作者的學識、眼光不經(jīng)意地在輕松舒緩的文風背后也得到較好體現(xiàn)。故而在燦若星辰的唐詩著述天地，以其樸素與平易自有可資瀏覽的價值。
——李翔凌（甘肅省詩詞學會青年委員會副主任）
《唐詩印象》以獨特的切入角度、主題結構，用清新、雋永的文字，多角度，多側(cè)面，堪稱立體地勾勒出一個唐詩的詩藝世界，唐人的生命世界。作者把相關文學常識、歷史典故、傳統(tǒng)美德、人生際遇巧妙糅合在敘述與講解的字里行間。春風化雨，好雨入夜，在潛移默化潤物無聲中，將詩教、美育與文化傳承融為生機盎然活力十足的一爐。
——李金云（西北師范大學文學院教授）
《唐詩印象》以雅俗共賞的方式，為我們勾勒了唐詩的脈絡，講述了唐詩及詩人的故事，生動有趣，開拓眼界。既具有很強的文學性，也具有一定的學術性，是一本難得的普及和推廣唐詩的優(yōu)秀之作。相信本書的出版會受到廣大讀者的喜愛和歡迎。
——李沖鋒（中國浦東干部學院副教授）
李峰，字俊巖，甘肅省定西市人。漢語言文學學士，中學高級教師，甘肅省省級骨干教師，省中語會會員。教學功底扎實深厚，教學方法靈活創(chuàng)新，他鐘情傳統(tǒng)文化，傾心“詩意語文，豐盈課堂”，尤其擅長詩詞教學和作文點撥。自編有《李峰教學設計精選》《俊巖中考作文20講》，和學生完成《風彈柳弦》《一樹梅花萬首詩》《“我的江南”詩意創(chuàng)作》《最美古詩詞散文改寫》等作文案例。完成省級課題一項，多次獲得省部級優(yōu)質(zhì)課競賽、課件、教學設計一等獎，多篇論文發(fā)表于《考試教研》《中國多媒體與網(wǎng)絡教學學報》等省部級學術刊物。詩詞朗誦《春江花月夜》獲得教育部一等獎。
目 錄
第一篇 盛世孕華章 001
第二篇 懷才嘆不遇 023
第三篇 烽火燃隴原 047
第四篇 悠然見南山 077
第五篇 驪歌醉楊柳 115
第六篇 家書抵萬金 141
第七篇 詩酒度年華 159
第八篇 友誼淡如水 189
第九篇 佳節(jié)倍思親 205
第十篇 愛情傳佳話 229
第十一篇 傳奇幽明路 255
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