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本書稿是一本基于語文課本幫助學生掌握認字技巧的識字書, 書稿以“人文主題＋語文要素”這一大單元出發(fā), 以部編版小學語文課本中一二年級識字單元為基礎, 并結合許慎的“六書理論”(象形、指事、會意、形聲、轉注、假借), 總結出“圖像識記”“加減識記”和“游戲識記”三種漢字速記方法。本書稿根據(jù)這三種漢字速記方法, 對部編版小學語文課本寫字表中的2500個漢字進行了整理、歸納和總結, 讓學生在科學的識字過程中, 學會自主探究, 滿足學生對漢字起源、漢字演變、漢字游戲等與漢字識記相關事物的好奇心, 從認識一個字到認識一類字。