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國(guó)際中文教育及人才培養(yǎng)研究
本書以國(guó)際中文教育研究為中心,包括漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)、漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)、漢語(yǔ)作為傳承語(yǔ)教學(xué)、專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)四大專題。涉級(jí)漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)輸入、輸出和互動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究,漢語(yǔ)作為外語(yǔ)的教學(xué)模式和教學(xué)方法研究,漢語(yǔ)作為傳承語(yǔ)的理論、路徑和策略研究,以及國(guó)際漢語(yǔ)教師教育、專業(yè)發(fā)展和質(zhì)量保障研究等課題。
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