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本書以合肥市師范附小的”啟明教育”理念為主線，以獨具特色的高效課堂模式為內(nèi)容，探索切實減輕學生負擔，實現(xiàn)國家課程校本化、校本課程整合化、活動課程項目化的路徑。主要內(nèi)容包括：明慧課程的起點——正視實踐的價值；明慧課程的歷程——將實踐與教育融為一體；明慧課程的研發(fā)——探索基于學生的實踐學習等。