本書(shū)是著名教育專(zhuān)家李鎮(zhèn)西的代表性作品，全面體現(xiàn)了李鎮(zhèn)西的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，以及班級(jí)管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康教育、語(yǔ)文教學(xué)的理念和實(shí)踐，集中展示了作者的教育思想、教學(xué)藝術(shù)和具體操作方法。他把理性的思考傾注于一個(gè)個(gè)跌宕起伏、曲折動(dòng)人的故事里，發(fā)人深省，撼人心魄。
作者的教育表達(dá)樸實(shí)、詩(shī)意、形象而充滿(mǎn)激情；其“愛(ài)心、民主”教育、素質(zhì)教育的思想和實(shí)踐讓廣大教師感動(dòng)、折服，“未來(lái)班”的模式演繹的教師的理想主義、浪漫主義情懷，令人向往。
本書(shū)是著名教育專(zhuān)家李鎮(zhèn)西的代表性作品，暢銷(xiāo)逾50萬(wàn)冊(cè)。
2021年全新版，全面版式調(diào)整，增加20多幅珍貴照片！
經(jīng)典的教育案例，精彩的教學(xué)生涯，40年的從教精華集萃，感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)教師！
本書(shū)為教師培訓(xùn)、進(jìn)修、自身素質(zhì)提高的教材必選！
李鎮(zhèn)西，全國(guó)優(yōu)秀教育工作者，四川省特級(jí)教師，成都市勞動(dòng)模范。1977年考入四川師范大學(xué)中文系，1982年2月本科畢業(yè)。2003年6月獲蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士學(xué)位。先后任四川樂(lè)山一中、成都玉林中學(xué)、成都石室中學(xué)、成都鹽道街外語(yǔ)學(xué)校班主任和語(yǔ)文教師，成都市教科所教育發(fā)展研究室主任，成都武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)。系“中國(guó)教育三十人論壇”成員、新教育研究院院長(zhǎng)、中國(guó)陶行知研究會(huì)常務(wù)理事、蘇霍姆林斯基研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任、四川省馬邊彝族自治縣民主鎮(zhèn)小谷溪學(xué)校榮譽(yù)校長(zhǎng)。
從教40年，一直致力于素質(zhì)教育的理論思考與實(shí)踐探索，在語(yǔ)文素質(zhì)教育、班級(jí)民主管理、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化、青春期教育等方面進(jìn)行了有效的探索，其經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為可供廣大一線(xiàn)教師學(xué)習(xí)、借鑒、研究的財(cái)富。在全國(guó)32個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）做報(bào)告上千場(chǎng)，并多次應(yīng)邀赴新加坡、馬來(lái)西亞講學(xué)。所著圖書(shū)幾十種，發(fā)行量近300萬(wàn)冊(cè)。
序言 / 001
第一章??愛(ài)是永恒的教育理念 / 001
第二章??提高教師的素養(yǎng) / 025
第三章??育人之道 / 051
第四章??走出教育誤區(qū) / 079
第五章??班主任工作 / 097
第六章??班級(jí)管理以學(xué)生為主體 / 131
第七章??鍛造卓越人格——“優(yōu)生”的培養(yǎng) / 151
第八章??轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生” / 177
第九章??學(xué)生青春心理健康教育 / 227
第十章??語(yǔ)文教育的思考與探索 / 253
口語(yǔ)訓(xùn)練——以說(shuō)促思 / 276
聽(tīng)力訓(xùn)練——以說(shuō)練聽(tīng) / 280
閱讀訓(xùn)練——以說(shuō)帶讀 / 282
寫(xiě)作訓(xùn)練——以說(shuō)助寫(xiě) / 285
逼問(wèn)激疑：讓問(wèn)題點(diǎn)燃學(xué)生的求知欲 / 288
質(zhì)疑公開(kāi)課 / 290
用感情融會(huì)感情，讓思想碰撞思想 / 296
????——《冬天》教學(xué)課堂實(shí)錄
溫馨的回憶 / 306
????—— 一次作文評(píng)講
書(shū)單推薦
