定 價：128 元
叢書名：“十四五”普通高等教育本科部委級規(guī)劃教材
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- 作者：孫可著
- 出版時間：2024/1/1
- ISBN：9787522909721
- 出 版 社：中國紡織出版社
- 中圖法分類：J06-33
- 頁碼：180
- 紙張：純質(zhì)紙
- 版次：1
- 開本：16開
《設(shè)計構(gòu)成實驗》梳理2011～2023 年筆者在四川美術(shù)學院講授設(shè)計構(gòu)成實驗課程的教學成果，涵蓋“設(shè)計構(gòu)成1——形式語言”與“設(shè)計構(gòu)成2——多維視覺”兩個階段的核心內(nèi)容，集中呈現(xiàn)了12 種實驗性與開創(chuàng)性的課題訓練，探討基礎(chǔ)教學的改革方法。本書運用“平衡學習法”引導學生“設(shè)計意識”與“形式基礎(chǔ)”雙方面的同步協(xié)作。
實驗的目的在于立足基礎(chǔ)技能之上的拓展思維，不局限特定學科與市場模式，擴充表達的可能性，為未來的確定性與不確定性而教育。
孫可
四川美術(shù)學院設(shè)計學院視覺傳達系教師，深圳平面設(shè)計師協(xié)會SGDA會員。研究方向為設(shè)計構(gòu)成實驗、字體設(shè)計以及信息可視化設(shè)計。
曾榮獲“GDC13”平面設(shè)計在中國信息可視化最佳獎以及媒體評審獎、“IGDB5”第五屆寧波國際海報雙年展新人獎、“GDC09”平面設(shè)計在中國字體類別銅獎、中國之星設(shè)計獎品牌設(shè)計類銅獎、上海80后100位華人設(shè)計師50/100新銳展提名獎、廣東包裝之星銅獎；作品入選中國國際海報雙年展、全國美術(shù)作品展、中國元素國際創(chuàng)意大賽、全國佳包裝、深圳國際海報節(jié)、China TDC“文字設(shè)計在中國”邀請展等。
指導學生獲得K-DESIGN AWARD GRAND PRIZE、Young Battle新生人氣大獎與佳獎、德國紅點獎、白金創(chuàng)意國際大學生平面設(shè)計大賽金獎銀獎銅獎、GDC平面設(shè)計在中國金獎銅獎、靳埭強設(shè)計獎全球華人設(shè)計比賽評審獎、全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽中一獎、Award360年度畢業(yè)設(shè)計、中國包裝創(chuàng)意設(shè)計大賽、未來之星全國大學生視覺設(shè)計大展等國際國內(nèi)獎項200余項，多次評為優(yōu)秀指導老師。
目錄
1 從日常體驗到信息整理
11 生活實驗場
12 教學鏈接實驗
13 平衡學習法
2 形式實驗
21 接觸質(zhì)感 記錄：隨手可得的痕跡，生活質(zhì)感的捕捉
22 取景裁切 關(guān)注：日常生活的故事，鏡頭視角的切換
23 介入規(guī)律 引發(fā)：形式規(guī)律的尺度，心手合一的干預
24 形的可能 變化：有形機體的生長，無形力量的轉(zhuǎn)換
3 形色實驗
31 形色同步 遷移：歸納顏色的提取，形色簡化的關(guān)聯(lián)
32 形色升維 轉(zhuǎn)化：體化形狀的組裝，預設(shè)色彩的植入
4 材料實驗
41 尋找對照 分析：材料語言的挖掘，特征屬性的認識
42 分解整體 單體：主題元素的解析，個體零件的塑造
43 組織搭配 群組：組合排列的敘事，系列變化的差異
5 空間實驗
51 解字拆形 解構(gòu)：打散重構(gòu)的筆畫，空間字形的連接
52 維度疊加 混合：多維混搭的實驗，主題空間的營造
53 情境互動 拾趣：鏈接身體的游戲，情節(jié)動作的定格
6 設(shè)計成長
61 嚴肅認真地做“有趣”的事
62 設(shè)計生存需要更多可能
63 回到原點：日常在發(fā)生，成長在發(fā)生
參考文獻
后記
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