大學(xué)語(yǔ)文視角下人文素質(zhì)教育創(chuàng)新研究
定 價(jià)：78 元
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- 作者：謝芳著
- 出版時(shí)間：2023/2/1
- ISBN：9787522117041
- 出 版 社：中國(guó)原子能出版社
- 中圖法分類(lèi)：H193.9
- 頁(yè)碼：207
- 紙張：
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
本書(shū)屬于大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與人文素質(zhì)教育方面的著作，由大學(xué)語(yǔ)文人文素質(zhì)教育理論、大學(xué)語(yǔ)文教材與課程研究、人文素質(zhì)教育內(nèi)涵研究、人文素質(zhì)教育發(fā)展研究、大學(xué)語(yǔ)文教育在人文素質(zhì)教育中的作用等部分組成。全書(shū)從大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)入手，探討大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展，研究現(xiàn)階段我國(guó)高校學(xué)生人文素質(zhì)教育的內(nèi)涵與現(xiàn)狀以及對(duì)策，并就大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與人文素質(zhì)全面培養(yǎng)的關(guān)系進(jìn)行辯證分析研究。對(duì)大學(xué)語(yǔ)文、高校學(xué)生素質(zhì)教育方面的研究者和從業(yè)人員有學(xué)習(xí)和參考價(jià)值。
第一章 人文素質(zhì)教育的概念辨析
第一節(jié) 人文與人文素質(zhì)教育內(nèi)涵
第二節(jié) 人文素質(zhì)教育原則
第三節(jié) 人文素質(zhì)教育構(gòu)成要素
第四節(jié) 人文素質(zhì)教育與相關(guān)概念辨析
第二章 人文素質(zhì)教育的多學(xué)科路徑探索
第一節(jié) 人文素質(zhì)教育的開(kāi)端——文學(xué)藝術(shù)教育
第二節(jié) 人文素質(zhì)教育的支撐——史學(xué)哲學(xué)教育
第三節(jié) 人文素質(zhì)教育的提升——社會(huì)思政教育
第四節(jié) 人文素質(zhì)教育的目標(biāo)——人的全面發(fā)展
第三章 高校人文素質(zhì)教育培育的必要性分析
第一節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)生的人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀
第二節(jié) 人文素質(zhì)教育價(jià)值與必要性
第三節(jié) 國(guó)外大學(xué)人文素質(zhì)教育啟示
第四節(jié) 人文素質(zhì)教育問(wèn)題解決之道
第四章 大學(xué)語(yǔ)文與人文素質(zhì)教育的關(guān)系
第一節(jié) 大學(xué)語(yǔ)文教育概述
第二節(jié) 大學(xué)語(yǔ)文教育中的人文向度
第三節(jié) 大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中人文素質(zhì)教育必要性
第四節(jié) 人文素質(zhì)教育背景下大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新
第五章 大學(xué)語(yǔ)文視角下人文素質(zhì)教育模式探究
第一節(jié) 課堂人文教學(xué)
第二節(jié) 校園文化熏陶
第三節(jié) 社會(huì)實(shí)踐強(qiáng)化
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)歷練
第六章 大學(xué)語(yǔ)文視角下人文素質(zhì)教育方法研究
第一節(jié) 經(jīng)典閱讀與中西結(jié)合
第二節(jié) 理性思維與學(xué)科交叉
第三節(jié) 情感體驗(yàn)與古今相融
第四節(jié) 環(huán)境熏陶與就地取材
第七章 大學(xué)語(yǔ)文視角下人文素質(zhì)教育評(píng)價(jià)與保障體系
第一節(jié) 人文素質(zhì)教育評(píng)價(jià)意義與內(nèi)容
第二節(jié) 人文素質(zhì)教育評(píng)價(jià)原則
第三節(jié) 建立健全評(píng)價(jià)與保障機(jī)制
第四節(jié) 人文素質(zhì)教育未來(lái)展望
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
