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交通運(yùn)輸是基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐和強(qiáng)力保障，被喻為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的“大動(dòng)脈”和“先行官”。黨的十九大立足新時(shí)代新征程，做出建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)的重大決策部署，這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展階段特點(diǎn)和規(guī)律的深刻把握，是全國(guó)人民對(duì)交通運(yùn)輸工作的殷切期望，也是新時(shí)代全體交通運(yùn)輸人為之奮斗的新使命。黨的二十大報(bào)告指出：“堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，推進(jìn)新型工業(yè)化，加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)�！苯ㄔO(shè)交通強(qiáng)國(guó)需要培養(yǎng)交通運(yùn)輸類高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
道路運(yùn)輸具有機(jī)動(dòng)、靈活、快速、經(jīng)濟(jì)、“門到門”直達(dá)等許多其他運(yùn)輸方式不能取代的優(yōu)點(diǎn)，在交通運(yùn)輸系統(tǒng)中占有重要地位，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。本書(shū)圍繞道路旅客運(yùn)輸和貨物運(yùn)輸?shù)慕M織工作展開(kāi)，系統(tǒng)地介紹道路運(yùn)輸組織的理論、形式、方法、手段、制度等，并通過(guò)理論知識(shí)和操作實(shí)務(wù)的充分結(jié)合，加強(qiáng)讀者對(duì)運(yùn)輸企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。本書(shū)是為滿足我國(guó)高等院校交通運(yùn)輸類、物流類等專業(yè)的學(xué)生，以及道路客運(yùn)業(yè)、貨運(yùn)業(yè)、物流業(yè)、快遞業(yè)等行業(yè)從業(yè)人員的學(xué)習(xí)需要編寫(xiě)出版的。
本書(shū)對(duì)章節(jié)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了優(yōu)化，并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了完善，共分為12章，包括：緒論、運(yùn)輸組織基礎(chǔ)理論、運(yùn)輸需求調(diào)查技術(shù)、運(yùn)輸量定性預(yù)測(cè)技術(shù)、運(yùn)輸量定量預(yù)測(cè)技術(shù)、運(yùn)輸車輛運(yùn)用程度評(píng)價(jià)、運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)、道路貨物運(yùn)輸組織、車輛行駛線路與車輛運(yùn)行調(diào)度、整車與零擔(dān)貨物運(yùn)輸工作組織、特種貨物運(yùn)輸工作組織、道路旅客運(yùn)輸工作組織。本書(shū)由王小霞負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)全書(shū)結(jié)構(gòu)、制訂寫(xiě)作提綱、組織編寫(xiě)和統(tǒng)稿定稿；王小霞、路曉娟、韓霜擔(dān)任主編；盧建鋒、趙佳虹、劉圓圓、胡三根參與編寫(xiě)。
本書(shū)的編寫(xiě)特點(diǎn)如下：①實(shí)踐性和應(yīng)用性較強(qiáng)。書(shū)中提供課前導(dǎo)讀和導(dǎo)讀案例，教學(xué)目標(biāo)與要求，與教材內(nèi)容密切相關(guān)的大量例題，形式多樣的復(fù)習(xí)思考題，以便讀者在加深與拓展學(xué)習(xí)視野的同時(shí)，更好地鞏固和運(yùn)用所學(xué)運(yùn)輸組織理論和實(shí)務(wù)。②內(nèi)容完整、系統(tǒng)，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。③緊密結(jié)合課程教學(xué)基本要求，力求用現(xiàn)行法律法規(guī)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等資料，更準(zhǔn)確地解讀問(wèn)題點(diǎn)，并在注重講述運(yùn)輸組織理論知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用性，具有較強(qiáng)的實(shí)踐意義。④有豐富的教學(xué)資源，便于混合式教學(xué)的開(kāi)展。
本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中參考了大量書(shū)籍和其他資料，在此謹(jǐn)向所有作者表示衷心感謝！本書(shū)得到廣東工業(yè)大學(xué)本科教學(xué)工程（廣工大教字〔2020〕22號(hào)）的出版資助，在此表示誠(chéng)摯的謝意！
由于編者的學(xué)識(shí)水平和實(shí)踐知識(shí)有限，書(shū)中難免存在疏漏之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。