本書論述大國語言戰(zhàn)略的歷史經驗、現(xiàn)實需求、理論內涵、實踐探索、技術發(fā)展和未來展望，全方位、多層次、立體化構建面向未來的大國語言戰(zhàn)略，以期為回答新時代“強國建設，語言何為”提供參考借鑒，為加強我國國際傳播能力建設、促進全球文明交流互鑒、推動構建人類命運共同體作出積極貢獻。
楊丹，北京外國語大學校長、黨委副書記，經濟學博士，教授，博士生導師�！叭珖倨獌�(yōu)秀博士學位論文”導師，國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才，國家“百千萬人才工程”國家級人選，教 育 部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選，中國管理現(xiàn)代化研究會副理事長，全國會計名家。主要從事公司金融和會計的理論和實證研究。主持國家自然科學基金重點項目、國家社會科學基金重點項目等10余項。出版學術專著及教材10余部，在國內外權威學術刊物上發(fā)表專業(yè)文章50余篇。
前言
第一章 歷史之變：大國語言戰(zhàn)略的歷史經驗
第一節(jié) 全球語言秩序的歷史變遷
一、世界語言秩序與歷史發(fā)展
二、歷史進程中的大國語言戰(zhàn)略
第二節(jié) 新中國國家語言能力建設的發(fā)展回顧
一、國家語言能力“三角理論”概述
二、中國國家語言能力建設的成功實踐
三、國家語言能力建設的發(fā)展趨勢
第二章 時代之需：大國語言戰(zhàn)略的現(xiàn)實需要
第一節(jié) 百年變局與語言戰(zhàn)略
一、百年來全球語言治理的困局與變局
二、中國語言戰(zhàn)略的歷史變遷與時代走向
三、中國參與全球語言治理的任務與途徑
四、百年變局背景下語言戰(zhàn)略的重要性
第二節(jié) “一帶一路”建設中的語言發(fā)展新需求
一、“一帶一路”需要高水平語言人才作為基礎支撐
二、“貿易暢通”需要語言產業(yè)與語言教育提供支持
三、“設施聯(lián)通”催生國際化語言環(huán)境建設新需求
四、“政策溝通”需要加強國家對外話語體系與話語能力建設
五、“民心相通”需要加強區(qū)域語言文化傳播與交流
第三章 理論之源：大國語言戰(zhàn)略的理論探析
第一節(jié) 大國語言戰(zhàn)略的研究回顧
一、通用語推廣研究
二、語言傳播研究
三、語言服務研究
四、語言技術與語言保護研究
五、語言與國家安全研究
六、語言智能研究
第二節(jié) 大國語言戰(zhàn)略的理論內涵
一、語言與國家發(fā)展的歷時演變關系
二、語言與國家的現(xiàn)代闡釋
三、中國式現(xiàn)代化理論下的語言與國家新理念
第四章 實踐之道：大國語言戰(zhàn)略的實踐探索
第一節(jié) 外語教育：賦能國際化人才培養(yǎng)
一、新時代高等教育的基本形勢
二、高等外語教育取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)
三、賦能國際化人才培養(yǎng)的對策
第二節(jié) 國際中文教育：推動中文和中華文化走向世界
一、國際中文教育服務中華民族偉大復興的三大使命
二、國際中文教育推動中文和中華文化走向世界的十項策略
第三節(jié) 語言服務：建設國際傳播“立交橋”
一、向中國翻譯世界；世界文化的漢譯傳播
二、向世界表達中國：中華文化的外譯傳播
三、以“譯”為媒，“業(yè)”通中外：語言翻譯產業(yè)的現(xiàn)狀與展望
四、“貿”通四海，“語”達世界：基于語言服務市場成果的傳播實踐
五、平時備急，急時不急：多語應急語言服務的實踐與體系建設
第四節(jié) 語言研究和保護：兩個共同體構建的語言基礎
一、語言研究和保護的中國理念
二、國家通用語言文字推廣普及促進中華民族團結統(tǒng)一
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