黨的二十大報告指出，黨的十九大以來的五年，黨中央推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。其中，推進政府治理現(xiàn)代化具有重要的地位和意義。要實現(xiàn)政府治理能力的現(xiàn)代化，必須注重發(fā)揮行政人員的主體性作用，塑造積極行政人格。本書立足政府治理現(xiàn)代化建設(shè)需要，梳理中國社會演進中關(guān)于行政人格的理想和現(xiàn)實，結(jié)合已有研究提出積極行政人格的概念；調(diào)查研究當前積極行政人格的生發(fā)現(xiàn)狀及群體差異，深入剖析積極行政人格生發(fā)的個性基礎(chǔ)、生發(fā)過程，并提出培育積極行政人格的路徑。
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目錄
序（楊宏山）
前言（段鑫星）
第一章 緒論 1
第一節(jié) 積極行政人格研究的意義 1
第二節(jié) 行政人格概述及理論基礎(chǔ) 6
第二章 中國社會演進中的行政人格理想與現(xiàn)實 24
第一節(jié) 古代中國行政人格理想與現(xiàn)實 24
第二節(jié) 近代中國行政人格理想與現(xiàn)實 27
第三節(jié) 當代中國行政人格理想與現(xiàn)實 33
第三章 積極行政人格的提出 45
第一節(jié) 行政人格類型研究與積極行政人格的概念 46
第二節(jié) 積極行政人格的基本屬性和結(jié)構(gòu) 53
第三節(jié) 積極行政人格實踐的根本立場：堅持以人民為中心 59
第四節(jié) 積極行政人格的現(xiàn)實縮影：“最美公務(wù)員” 62
第四章 行政人員積極行政人格的生發(fā)畫像 73
第一節(jié) 行政人員積極行政人格的生發(fā)現(xiàn)狀 74
第二節(jié) 積極行政人格生發(fā)中身份的意義 82
第三節(jié) 積極行政人格生發(fā)中的學歷因素 102
第四節(jié) 行政人員積極行政人格生發(fā)的時間影響 107
第五節(jié) 積極行政人格生發(fā)中的職級因素 119
第五章 積極行政人格生發(fā)的個性基礎(chǔ) 127
第一節(jié) 傳統(tǒng)取向下行政人員的個體人格探究 127
第二節(jié) 積極取向下的個體人格：性格優(yōu)勢及長處 132
第三節(jié) 行政人員積極個體人格的現(xiàn)狀與特征 136
第四節(jié) 積極個體人格對積極行政人格生發(fā)的促進作用 152
第六章 積極行政人格生發(fā)過程的質(zhì)性考察 158
第一節(jié) 行政人員積極個體人格的養(yǎng)成 159
第二節(jié) 行政人員積極職業(yè)人格的生發(fā) 177
第三節(jié) 積極個體人格為積極職業(yè)人格的生發(fā)提供內(nèi)動力 196
第七章 積極行政人格的培育機制 203
第一節(jié) 積極行政人格的培育理念 203
第二節(jié) 重構(gòu)家庭教育塑造健全人格底色 206
第三節(jié) 以健全行政制度建設(shè)促進積極職業(yè)人格 217
第四節(jié) 建設(shè)中國特色的服務(wù)行政文化 233
附錄 245
附錄一 積極行政人格問卷及問卷說明 245
附錄二 問卷調(diào)查有效樣本基本情況統(tǒng)計 248
附錄三 性格優(yōu)勢問卷（中文長處問卷?CVQ-96） 249
附錄四 積極行政人格生發(fā)過程研究的訪談提綱 252
附錄五 20?名訪談對象基本信息表 253
后記 255
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