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醫(yī)學技術學導論 讀者對象:本書可作為高等醫(yī)學院校醫(yī)學技術大類、醫(yī)學影像技術學、醫(yī)學檢驗學、眼視光學、口腔醫(yī)學技術、呼吸治療學、營養(yǎng)治療學、物理治療學、作業(yè)治療學、聽力學、言語語言治療學、放射治療物理學、醫(yī)學超聲技術等專業(yè)的教科書,也可供醫(yī)學技術技師/治療師參考。
本教材基于醫(yī)學技術學導論課程特點編寫而成,涵蓋了醫(yī)學技術學的內(nèi)涵外延、使命擔當、形成與發(fā)展、研究方式與思維方法、自主革新與學科交叉,以及各分支專業(yè)的學科定位、歷史與現(xiàn)狀、培養(yǎng)目標、人才能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)領域與就業(yè)崗位、我國人才培養(yǎng)與人才需求、領域前沿與發(fā)展前景等內(nèi)容,與時俱進,強調(diào)科學性、系統(tǒng)性,推動有深度的實質(zhì)性學科交叉,傳達多學科融合的創(chuàng)造性思維。教材緊緊圍繞立德樹人的根本任務,在專業(yè)內(nèi)容中滲透醫(yī)學人文的溫度與情懷,幫助學生建立職業(yè)使命感與自豪感。
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