中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代后,思想政治教育被賦予更多新使命,需要承擔(dān)更多新功能。作為國家治理體系的重要組成部分,思想政治教育要為國家治理提供“價(jià)值觀先導(dǎo)”。為此,需要在思想政治教育學(xué)的層面建構(gòu)“價(jià)值觀先導(dǎo)原理”,以便實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀先導(dǎo)的理論自覺。在這一原理的支撐下,各級(jí)黨政機(jī)關(guān)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)國家各領(lǐng)域治理的正確方向,提升國家治理能力的現(xiàn)代化水平,進(jìn)而推進(jìn)現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。本書主要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)五大領(lǐng)域,從人民、政黨、國家(民族)、世界四層主體,分別探討價(jià)值觀先導(dǎo)問題,由此形成國家治理的價(jià)值觀先導(dǎo)原理。
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目錄
序言
第一章“共產(chǎn)主義”的政治價(jià)值觀先導(dǎo)1
一、“共產(chǎn)主義”的政治價(jià)值觀先導(dǎo)總論1
二、“共產(chǎn)主義”是人類自由和解放的終極價(jià)值觀10
三、社會(huì)主義是共產(chǎn)主義的“過渡階段”18
四、“共產(chǎn)主義過時(shí)論”批判中的價(jià)值觀先導(dǎo)23
五、共產(chǎn)主義價(jià)值觀在當(dāng)代落實(shí)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀31
第二章“共享發(fā)展”的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀先導(dǎo)42
一、“共享發(fā)展”的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀先導(dǎo)總論43
二、馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值觀基礎(chǔ)51
三、中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)觀58
四、價(jià)值觀先導(dǎo)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的具體表現(xiàn)65
五、“新全球化”中的世界經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀71
第三章“雙創(chuàng)互鑒”的文化價(jià)值觀先導(dǎo)76
一、“雙創(chuàng)互鑒”的文化價(jià)值觀先導(dǎo)總論77
二、文化建設(shè)中的政治價(jià)值觀先導(dǎo)86
三、對(duì)待傳統(tǒng)文化的“雙創(chuàng)”價(jià)值觀先導(dǎo)92
四、對(duì)待西方文化的“互鑒”價(jià)值觀先導(dǎo)97
五、“文化自信”中的價(jià)值觀先導(dǎo)105
第四章“公平正義”的社會(huì)價(jià)值觀先導(dǎo)111
一、“公平正義”的社會(huì)價(jià)值觀先導(dǎo)總論111
二、馬克思的公平正義社會(huì)價(jià)值觀119
三、中國特色社會(huì)主義的公平正義價(jià)值觀128
四、公平正義價(jià)值觀的三個(gè)層次134
五、解決發(fā)展不平衡問題的公平正義價(jià)值觀先導(dǎo)139
第五章“敬畏自然”的生態(tài)價(jià)值觀先導(dǎo)144
一、“敬畏自然”的生態(tài)價(jià)值觀先導(dǎo)總論144
二、人與自然生命共同體的生態(tài)價(jià)值觀156
三、生態(tài)價(jià)值觀先導(dǎo)的基本內(nèi)涵163
四、生態(tài)治理中的社會(huì)矛盾169
五、解決生態(tài)治理矛盾的價(jià)值觀先導(dǎo)175
第六章“美好生活”的幸福價(jià)值觀先導(dǎo)182
一、“美好生活”的幸福價(jià)值觀先導(dǎo)總論182
二、美好生活包括物質(zhì)生活美好和精神生活美好190
三、美好生活是靠人民自己奮斗出來的195
四、美好生活中“幸!钡闹饔^性與客觀性201
五、美好生活是“具體的歷史的”207
第七章“執(zhí)政為民”的政黨價(jià)值觀先導(dǎo)212
一、“執(zhí)政為民”的政黨價(jià)值觀先導(dǎo)總論212
二、黨的群眾路線中的“人民史觀”222
三、“執(zhí)政為民”政黨價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵229
四、新時(shí)代“執(zhí)政為民”政黨價(jià)值觀面臨的挑戰(zhàn)233
五、新時(shí)代“執(zhí)政為民”的政黨價(jià)值觀先導(dǎo)戰(zhàn)略240
第八章“愛國主義”的民族價(jià)值觀先導(dǎo)248
一、“愛國主義”的民族價(jià)值觀先導(dǎo)總論248
二、愛國主義民族價(jià)值觀的基本內(nèi)涵255
三、愛國主義具有歷史性和時(shí)代性特征260
四、愛國主義教育是個(gè)體上升為“普遍性”的德治工程265
五、愛國主義對(duì)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值觀先導(dǎo)272
第九章“合作共贏”的和平價(jià)值觀先導(dǎo)277
一、“合作共贏”的和平價(jià)值觀先導(dǎo)總論277
二、“世界永久和平”是人類的共同價(jià)值287
三、馬克思為人類和平提供的共產(chǎn)主義方案294
四、當(dāng)代世界和平面臨的挑戰(zhàn)300
五、人類命運(yùn)共同體視域下的“合作共贏”價(jià)值觀先導(dǎo)305