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在漢語研究的幾個(gè)主要 部門——語音、詞匯、語 法中，詞匯研究的困難最 多；在漢語的主要研究方 法——共時(shí)研究、歷時(shí)研 究中，歷時(shí)研究的困難最 多。我們在漢語詞匯史研 究中遇到的困難就很多很 多，而且，有些困難遠(yuǎn)非 我們一時(shí)能夠克服的。我 們的《漢語詞匯通史》只 是一種嘗試，先后有三十 幾位碩士、博士、博士后 參加，歷時(shí)二十五年。如 今，我們的《漢語詞匯通 史》終于要陸續(xù)出版了， 有很多問題需要向大家交 代。我們想要說明的有： 我們對“漢語詞匯通史”的思 考，漢語詞匯通史的語料 ，關(guān)于已有漢語史的分期 ，我們對漢語詞匯史的分 期，漢語詞匯史的根基— —漢語口語和書面語—— 發(fā)展概覽，漢語“詞”“詞匯” “詞匯史”研究中的難題，漢 語詞匯史研究必須接受“小 學(xué)”研究的成果，漢語詞匯 的共時(shí)研究與共時(shí)研究方 法，漢語詞匯歷時(shí)研究與 歷時(shí)研究方法，關(guān)于共時(shí) 研究與歷時(shí)研究的結(jié)合， 等等�？上В瑫r(shí)不我與， 這里只能談?wù)勛畋匾�的�?個(gè)要點(diǎn)了。 一、《漢語詞匯通史》 是我長期思考、研究的一 個(gè)課題 隨著學(xué)習(xí)、工作的變遷 ，我先是把學(xué)習(xí)、研究的 重點(diǎn)放在語法、詞匯上， 后來又放在訓(xùn)詁學(xué)（更確 切地說應(yīng)當(dāng)是“小學(xué)”）上。 因此，我的教學(xué)，研究， 指導(dǎo)碩士、博士、博士后 ，內(nèi)容便或者是詞匯學(xué)、 詞匯史，或者是訓(xùn)詁、文 字、音韻之學(xué)，切換來切 換去，或者是幾者融合。 《漢語詞匯通史》便是我 和我的同道走融合研究道 路的初步結(jié)果。 長期以來，詞匯史研究 的許多疑難問題一直在我 們頭腦中縈繞著。例如， 漢語通史研究中，語音史 、語法史、詞匯史研究所 需要的語料是不同的，詞 匯通史研究需要的語料最 多最復(fù)雜，幾乎是全部文 獻(xiàn)。流行的研究路徑是自 專書詞匯始，由上古一部 一部的專書詞匯研究下來 ，詞匯通史就出現(xiàn)了。這 樣的研究路徑符合漢語詞 匯發(fā)展的規(guī)律嗎？是歷史 詞匯學(xué)研究的科學(xué)方法嗎 ？有可操作性嗎？又例如 ，漢語史里的語音史，可 以由聲母、韻母、聲調(diào)構(gòu) 成共時(shí)系統(tǒng)，從上古一直 推到當(dāng)代，或者從當(dāng)代一 直推到上古，從而構(gòu)建一 個(gè)具有嚴(yán)密規(guī)律的歷時(shí)語 音系統(tǒng)。語法史可以由若 干詞類、若干句式、若干 虛詞構(gòu)成共時(shí)系統(tǒng)，從上 古一直推到當(dāng)代，或從當(dāng) 代一直推到上古，從而構(gòu) 建出一個(gè)具有嚴(yán)密規(guī)律的 歷時(shí)語法系統(tǒng)。語音史、 語法史都有很強(qiáng)的規(guī)律性 、系統(tǒng)性。那么，漢語詞 匯史有沒有像語音史、語 法史那樣的規(guī)律性、系統(tǒng) 性？能不能像語音史、語 法史那樣，首先研究出一 個(gè)由若干成分構(gòu)成的共時(shí) 系統(tǒng)，再由這個(gè)若干成分 構(gòu)成的共時(shí)系統(tǒng)串聯(lián)成一 個(gè)具有嚴(yán)密規(guī)律性的歷時(shí) 系統(tǒng)？再例如，在漢語發(fā) 展史上，語音***，語 法次之，詞匯則是處于每 時(shí)每刻的變化中。那么， 語音通史、語法通史、詞 匯通史的分期一定是不同 的。詞匯通史的時(shí)段，比 語音通史、語法通史要短 得多。那么，詞匯通史的 分期標(biāo)準(zhǔn)是什么？要分多 少個(gè)時(shí)期？另外，在漢語 詞匯通史中，各時(shí)期的格 局怎樣？重點(diǎn)在哪里？各 時(shí)期之間如何貫通？各時(shí) 期怎樣描寫？怎樣解釋？ …… 帶著問題意識，我們開 始探索，花了很多年的時(shí) 間，我指導(dǎo)碩士生、博士 生先后做了斷代的商代甲 骨文詞匯詞義、西周金文 詞匯詞義研究等，做了斷 代專題的中古名詞、中古 動(dòng)詞、中古形容詞研究等 ，做了專書《周易》經(jīng)傳 詞匯詞義研究、《尚書》 詞匯詞義研究、《國語》 詞匯詞義研究、《晏子春 秋》詞匯詞義研究、《禮 記》詞匯詞義研究、中古 小說詞匯詞義研究，以及 《三國演義》《水滸傳》 《西游記》《紅樓夢》等 明清小說詞匯詞義研究， 還做了部分佛典專書詞匯 詞義研究。 我們發(fā)現(xiàn)，這些研究對 于研究本體都有一定的價(jià) 值，都做出了一定的貢獻(xiàn) ，雖然對我們想要尋找像 語音史、語法史那樣的規(guī) 律性、系統(tǒng)性有所啟發(fā)， 但仍然有很大的距離，與 我們提出的問題也相距很 遠(yuǎn)。更重要的是，這些研 究的研究對象是零散的、 離散的，只是分散于專書 、專題、專類中的少部分 詞匯，無法窺見漢語詞匯 的全貌。尤其是，想通過 這樣的途徑來研究漢語詞 匯通史，希望是渺茫的。 …… 每個(gè)共時(shí)系統(tǒng)分冊都包 括本時(shí)期特征詞、特征詞 匯場。 各項(xiàng)內(nèi)容都可從西周、 春秋、戰(zhàn)國等一直貫穿到 民國，當(dāng)然從民國往上推 ，也可以一直推到西周。 這樣，在漢語詞匯中，不 同類型、不同性質(zhì)、不同 層次、不同意義、不同結(jié) 構(gòu)、不同語義結(jié)構(gòu)等，就 構(gòu)成了一個(gè)完整、全面的 歷時(shí)詞匯系統(tǒng)。 習(xí)近平總書記號召：“建 設(shè)中國特色、中國風(fēng)格、 中國氣派的考古學(xué)，更好 認(rèn)識源遠(yuǎn)流長、博大精深 的中華文明�！保ā肚笫恰� 2020年第23期）習(xí)近平總 書記的號召，也適合漢語 言文字學(xué)，我們要建設(shè)中 國特色、中國風(fēng)格、中國 氣派的漢語言文字學(xué)，我 們也要建設(shè)中國特色、中 國風(fēng)格、中國氣派的漢語 史、漢語詞匯史。漢語史 、漢語詞匯史，是“源遠(yuǎn)流 長、博大精深的中華文33 明”的重要載體。我們的《 漢語詞匯通史》就是希望