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序
打開(kāi)音樂(lè)創(chuàng)作之門(mén)
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：想象力比知識(shí)更重要，正是音樂(lè)賦予我無(wú)邊的想象力。音樂(lè)真有這么大的魔力嗎？這恐怕要從音樂(lè)創(chuàng)作說(shuō)起。美妙的音樂(lè)都是作曲家復(fù)雜精神勞動(dòng)的產(chǎn)物，呈現(xiàn)出他們最想與世人分享的靈魂深處的想象。它來(lái)自客觀存在的世間萬(wàn)物，來(lái)自創(chuàng)作者
的生活體驗(yàn)，也可能來(lái)自一時(shí)的情感沖動(dòng)……不管怎樣，如果你想追根溯源，無(wú)非在于找到音樂(lè)創(chuàng)作之精髓。
為了揭開(kāi)音樂(lè)世界的奧秘，我精心研究、反復(fù)推敲，想為音樂(lè)愛(ài)好者們遞上一把打開(kāi)音樂(lè)創(chuàng)作之門(mén)的鑰匙。我希望這本書(shū)能夠幫助想要進(jìn)行創(chuàng)作而又躊躇不前的你，挖掘你的音樂(lè)創(chuàng)作天賦，為你揭開(kāi)音樂(lè)語(yǔ)言的內(nèi)在邏輯與音樂(lè)思維的神秘面紗。
本書(shū)將音樂(lè)本體與創(chuàng)造性思維相結(jié)合，力求在音樂(lè)分析與音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程中突出對(duì)音樂(lè)思維與創(chuàng)造性思維的闡釋和總結(jié)。實(shí)踐證明，音樂(lè)創(chuàng)作的理論學(xué)習(xí)與藝術(shù)實(shí)踐過(guò)程不僅能夠提升人們的審美情趣與藝術(shù)想象力，還能夠激發(fā)科學(xué)與藝術(shù)方面的靈感。打開(kāi)藝術(shù)想象力的廣闊空間，能更好地培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)造性思維的綜合實(shí)踐能力。
王老師，我想寫(xiě)歌，但是不識(shí)譜，能否告訴我一些音樂(lè)創(chuàng)作的攻略呢？面對(duì)這樣的問(wèn)題，我總是鼓勵(lì)年輕學(xué)子：你先把靈感唱出來(lái)，錄音保存。然后再學(xué)習(xí)樂(lè)理和記譜。如果你一上來(lái)就想著怎樣記譜，靈感很快就會(huì)飛走啦。
在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生們總是保持著高度的創(chuàng)作熱情，對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作有著執(zhí)著的追求和熱切的渴望。在這本書(shū)中，我最想呈現(xiàn)給大家的，是我在多年教學(xué)中最精華的部分。我想幫助大家在音樂(lè)創(chuàng)作的迷宮里快速地找到出路，少走一些彎路。
這是一本音樂(lè)創(chuàng)作的進(jìn)階式教程，即使你是樂(lè)理零基礎(chǔ)的音樂(lè)小白，本書(shū)也能夠滿(mǎn)足你對(duì)音樂(lè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的需求。那么如何使用本書(shū)呢？下面的內(nèi)容建議你仔細(xì)閱讀。
第一步：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)樂(lè)理。
本書(shū)從識(shí)讀樂(lè)譜開(kāi)始，五線(xiàn)譜、節(jié)拍、節(jié)奏、音程、調(diào)號(hào)……這些都是你可以最先認(rèn)識(shí)的朋友。當(dāng)然，對(duì)于樂(lè)理中最重要的幾個(gè)部分和弦、調(diào)式、調(diào)性等相關(guān)內(nèi)容，我會(huì)用通俗易懂的語(yǔ)言和詳實(shí)的譜例來(lái)幫助你理解和掌握。
第二步：分析音樂(lè)作品。
建議你將聆聽(tīng)音樂(lè)與分析譜例相結(jié)合，聽(tīng)一聽(tīng)，唱一唱，彈一彈。用這樣直觀的音樂(lè)感受來(lái)啟發(fā)你的音樂(lè)思維，體驗(yàn)音樂(lè)結(jié)構(gòu)內(nèi)在的發(fā)展邏輯，領(lǐng)悟作曲家獨(dú)特的音樂(lè)洞察力。
本書(shū)呈現(xiàn)了大量中外經(jīng)典音樂(lè)作品的譜例，涵蓋了古典、爵士、民歌與流行等音樂(lè)風(fēng)格。你可以在反復(fù)聆聽(tīng)音響之后，開(kāi)始嘗試分析譜例中的音高與節(jié)奏，假如你感到某一段音樂(lè)分析的文字十分生澀難懂，最好先反復(fù)聆聽(tīng)音頻，一直到你能夠自如地唱出旋律，然后再開(kāi)始分析這段音樂(lè)吧！
第三步：開(kāi)展音樂(lè)創(chuàng)作。
當(dāng)你掌握了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，就可以運(yùn)用書(shū)中通俗易懂的作曲攻略，開(kāi)啟你的音樂(lè)創(chuàng)作之旅。你可以先模仿自己感興趣的譜例來(lái)創(chuàng)作，從短句開(kāi)始寫(xiě)起，然后按照本書(shū)中的一些旋律發(fā)展方法進(jìn)行擴(kuò)充，不斷地重復(fù)你的原始動(dòng)機(jī)會(huì)產(chǎn)生統(tǒng)一協(xié)調(diào)的效果。
因此，要盡力避免在一個(gè)樂(lè)段之內(nèi)出現(xiàn)太多新的節(jié)奏型。
旋律的線(xiàn)性特征、節(jié)奏的步態(tài)律動(dòng)、和聲的序列進(jìn)行以及作品的曲式結(jié)構(gòu)布局，都從多元的視角折射出一個(gè)立體交叉的思維空間。就音樂(lè)思維的產(chǎn)生與發(fā)展來(lái)看，它始終處于發(fā)現(xiàn)對(duì)比重組的循環(huán)往復(fù)過(guò)程。
用文字記錄生活，用音符表達(dá)情感。摩西奶奶效應(yīng)這個(gè)心理學(xué)原理鼓勵(lì)我們，要勇于找到自己的潛能，多晚都不算晚。音樂(lè)創(chuàng)作就是用音符說(shuō)出你的心里話(huà)，高低不同的聲音配合長(zhǎng)短各異的節(jié)奏，再以一種律動(dòng)將之貫穿，這就是屬于你的原創(chuàng)音樂(lè)。你也許在不
經(jīng)意間哼唱著心中的旋律，只是缺少打開(kāi)音樂(lè)創(chuàng)作之門(mén)的鑰匙。在這里，你將學(xué)會(huì)把閃爍的靈感轉(zhuǎn)化成流淌的聲音，讓音樂(lè)創(chuàng)作開(kāi)啟美的旅程！