本書(shū)是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)人文素質(zhì)教學(xué)研究部主任孔燕教授多年研究、實(shí)踐和思考的成果。旨在幫助父母、老師和研究者判別資優(yōu)兒童,正確的培育、教養(yǎng)資優(yōu)兒童,以及幫助資優(yōu)兒童成長(zhǎng)為國(guó)家的頂尖人才。書(shū)中以年齡為線索,按照成長(zhǎng)故事、學(xué)界觀點(diǎn)、教養(yǎng)指南三個(gè)模塊,穿插案例與故事,講解資優(yōu)教育的理論與實(shí)踐,具有較強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性?晒╆P(guān)心兒童成長(zhǎng)的父母、老師以及研究者閱讀和參考。
全面、系統(tǒng)了解超常教育的入門(mén)書(shū)和實(shí)踐指南!
本書(shū)作者是資深的超常(天才)兒童教育工作者和研究者,既有專業(yè)的學(xué)術(shù)素養(yǎng),也是豐富的案例資源。一位是有著多年中科大少年班教育經(jīng)驗(yàn)和心理學(xué)專業(yè)背景的少年大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展研究所所長(zhǎng),另一位是優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家,同時(shí)從事多年的數(shù)學(xué)天才兒童培養(yǎng)。
本書(shū)用案例導(dǎo)入的形式從超常兒童的生長(zhǎng)發(fā)育(時(shí)間)和不同領(lǐng)域(特點(diǎn))的超常兒童兩個(gè)維度對(duì)超常兒童進(jìn)行了較為全面的介紹。對(duì)于我國(guó)超常教育實(shí)踐的介紹也非常有參考價(jià)值,介紹的很多信息值得很多家長(zhǎng)保存,遇到疑問(wèn)時(shí)可以知道找哪些機(jī)構(gòu)或者組織咨詢。還特別強(qiáng)調(diào)了家庭的重要作用,并給出了怎么做的框架性建議。