《智利文化教育研究》系國家社會科學基金(教育學)重大項目新時代提升中國參與全球教育治理的能力及策略研究、北京外國語大學雙一流建設標志性項目一帶一路國家文化教育研究的課題研究成果之一。內容包括智利的國情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學前教育、基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育政策、教育行政,以及中智教育交流等。本書從不同方面、不同維度論述智利教育的發(fā)展歷史、現(xiàn)行體系、教育政策、發(fā)展戰(zhàn)略、相關法規(guī)、治理模式與師資隊伍等,為讀者了解智利的文化教育概貌提供窗口和視角,具有較高的學術性和可讀性,有助于廣大教育理論研究者和實踐者、比較教育研究者、區(qū)域國別教育研究者和對相關內容感興趣的讀者了解智利的教育特色,并對中國教育改革和發(fā)展提供參考與建議、思考與啟迪。
一帶一路國家文化教育大系圖書內容結構嚴謹、資料新穎、數據準確、內容豐富、觀點鮮明、分析透徹,兼顧學術性與可讀性。大系按不同專題深入解讀72個一帶一路國家文化與教育狀況。
袁利平,甘肅慶陽人,民盟盟員,博士,教授。西北師范大學教育學碩士,西南大學教育學博士,北京師范大學教育學博士后,英國諾丁漢大學訪問學者,中國教育學會比較教育分會理事,主要研究領域為教育基本理論、比較教育和高等教育。主持中國博士后科學基金特別資助項目、教育 部人文社科基金項目、全國教育科學規(guī)劃課題和國家社會科學基金項目等課題10余項。在《教育研究》《比較教育研究》《外國教育研究》《光明日報》《中國社會科學報》等刊物上發(fā)表學術論文170余篇,多篇被《新華文摘》《高等學校文科學術文摘》和中國人民大學《復印報刊資料》全文轉載,入選復印報刊資料重要轉載來源作者(2022年)。出版《智利文化教育研究》《比較教育本體引論》《博士后制度的國際比較》《國際教育改革與發(fā)展》《多維視域下的學校課程建設》《中小學英語教學法教程》等著作和教材10余部。曾獲重慶市優(yōu)秀博士學位論文、高等學?茖W研究優(yōu)秀成果二等獎、全國教育科學研究優(yōu)秀成果三等獎、陜西省哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎和陜西省高校人文社科優(yōu)秀成果一等獎等獎項。