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現(xiàn)代職業(yè)教育中企業(yè)社會(huì)責(zé)任的實(shí)現(xiàn)機(jī)制與評(píng)價(jià)研究 讀者對(duì)象:該領(lǐng)域研究人員
深化產(chǎn)教融合、校企合作是推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。企業(yè)主體作用的發(fā)揮決定產(chǎn)教融合的質(zhì)量和水平,也關(guān)系著企業(yè)自身數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的共生發(fā)展,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的整體提升起著至關(guān)重要的作用。
本研究從企業(yè)社會(huì)責(zé)任的理念入手,以發(fā)揮企業(yè)主體作用來(lái)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的視角進(jìn)行了系統(tǒng)研究,運(yùn)用企業(yè)社會(huì)責(zé)任“影響因素-行為表現(xiàn)-影響結(jié)果”的分析框架,深入探究了企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的理念認(rèn)知、合作意愿、伙伴選擇、績(jī)效影響及政府和行業(yè)的影響作用,并以企業(yè)為研究對(duì)象,構(gòu)建了企業(yè)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的利益相關(guān)者管理模型,提出了我國(guó)企業(yè)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,對(duì)職業(yè)教育中企業(yè)社會(huì)責(zé)任的政策制度和保障體系提出了建議。本研究為深化企業(yè)社會(huì)責(zé)任的研究提供了新思路,進(jìn)一步豐富了利益相關(guān)者理論和企業(yè)社會(huì)責(zé)任理論,為推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系完善、加快技能型社會(huì)建設(shè)提
供了研究基礎(chǔ)和行動(dòng)參考。
霍麗娟,1971年出生,河北石家莊人,北京大學(xué)教育學(xué)院管理學(xué)博士,北京師范大學(xué)國(guó)家職業(yè)教育研究院博士后,F(xiàn)任北京教育科學(xué)研究院職業(yè)教育研究所教授、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、北京職業(yè)教育工程師學(xué)院和技術(shù)技能大師工作室、現(xiàn)場(chǎng)工程師專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃、市域產(chǎn)教聯(lián)合體、在線(xiàn)精品課、專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)等項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,教育部中國(guó)特色學(xué)徒制教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,教育部職業(yè)院校教育類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)理事。主要研究領(lǐng)域?yàn)槁殬I(yè)教育宏觀政策、產(chǎn)教融合、課程設(shè)計(jì)、教育信息化、教師教學(xué)能力等。
近年來(lái),主持完成國(guó)家社科基金課題、北京市教育科學(xué)規(guī)劃優(yōu)先關(guān)注課題、教育部職業(yè)教育重大課題等20余項(xiàng),獲北京市職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
第1章 緒論 ................................................................................................................. 1
1.1 研究背景 .................................................................................................................. 4
1.1.1 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任是深化產(chǎn)教融合的前提基礎(chǔ) ............................... 4
1.1.2 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任是企業(yè)跨界共生的戰(zhàn)略選擇 ............................... 5
1.1.3 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任是推進(jìn)技能型社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié) ................... 6
1.2 問(wèn)題的提出 .............................................................................................................. 7
1.3 概念界定 .................................................................................................................. 9
1.3.1 企業(yè)社會(huì)責(zé)任 ....................................................................................................... 9
1.3.2 企業(yè)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任 ....................................................................................... 11
1.3.3 現(xiàn)代職業(yè)教育 ....................................................................................................... 12
1.3.4 產(chǎn)教融合 ............................................................................................................... 13
1.4 研究?jī)?nèi)容 .................................................................................................................. 14
1.5 研究意義 .................................................................................................................. 15
第2章 企業(yè)社會(huì)責(zé)任研究概述 ............................................................................ 16
2.1 企業(yè)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵和分類(lèi)研究 .......................................................................... 16
2.1.1 企業(yè)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵 ........................................................................................... 16
2.1.2 企業(yè)社會(huì)責(zé)任的分類(lèi) ........................................................................................... 17
2.2 企業(yè)社會(huì)責(zé)任的理論研究 ...................................................................................... 18
2.2.1 利益相關(guān)者理論 ................................................................................................... 18
2.2.2 社會(huì)契約理論 ....................................................................................................... 22
2.2.3 資源依賴(lài)?yán)碚?....................................................................................................... 24
2.3 企業(yè)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的研究 .............................................................................. 27
2.3.1 部分發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的實(shí)現(xiàn) ............................................... 27
2.3.2 我國(guó)關(guān)于企業(yè)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的研究 ....................................................... 29
2.4 本章小結(jié) .............................................................................................................. 31
第3章 利益相關(guān)者理論視角下企業(yè)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的實(shí)現(xiàn) ........... 33
3.1 現(xiàn)代職業(yè)教育中企業(yè)的社會(huì)責(zé)任 ...................................................................... 35
3.1.1 企業(yè)在職業(yè)教育領(lǐng)域的利益相關(guān)者 ............................................................... 35
3.1.2 企業(yè)在職業(yè)教育中的社會(huì)責(zé)任 ....................................................................... 37
3.1.3 企業(yè)在不同發(fā)展階段的社會(huì)責(zé)任 ................................................................... 38
3.2 企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告中的職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任 ...................................................... 39
3.2.1 企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告中的利益相關(guān)者 ............................................................... 41
3.2.2 企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告中的職業(yè)教育相關(guān)責(zé)任 ................................................... 42
3.2.3 企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告中職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的類(lèi)型 ........................................... 44
3.3 影響企業(yè)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任實(shí)現(xiàn)的因素 .......................................................... 45
3.3.1 影響企業(yè)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任實(shí)現(xiàn)的外部因素 ............................................... 45
3.3.2 影響企業(yè)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任實(shí)現(xiàn)的內(nèi)部因素 ............................................... 46
3.4 企業(yè)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的實(shí)現(xiàn)中存在的問(wèn)題 .................................................. 48
3.4.1 企業(yè)層面:企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的執(zhí)行力不足 ............................................... 48
3.4.2 院校層面:吸引企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的能力不足 ........................................... 49
3.4.3 政府部門(mén)層面:缺少系統(tǒng)的制度體系予以保障 ........................................... 49
3.4.4 行業(yè)協(xié)會(huì)層面:主體作用發(fā)揮不足 ............................................................... 50
3.5 本章小結(jié) .............................................................................................................. 51
第4章 企業(yè)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的研究設(shè)計(jì) .................................................. 55
4.1 研究假設(shè) ................................................................................................................ 55
4.2 變量定義 ................................................................................................................ 56
4.3 問(wèn)卷設(shè)計(jì) ................................................................................................................ 58
4.4 測(cè)量工具 ................................................................................................................ 59
4.5 調(diào)研實(shí)施 ................................................................................................................ 62
4.6 樣本描述 ................................................................................................................ 63
4.7 研究框架 ................................................................................................................ 69
第5章 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的動(dòng)因和理念 ........................... 71
5.1 企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的基本情況 ................................................................... 71
5.1.1 企業(yè)了解社會(huì)責(zé)任的途徑 ........................................................................ 71
5.1.2 企業(yè)對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)知和承擔(dān)情況 ........................................................ 72
5.1.3 企業(yè)的重要利益相關(guān)者 ............................................................................ 75
5.2 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的基本情況 ................................................... 76
5.2.1 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的內(nèi)容 ........................................................ 76
5.2.2 企業(yè)對(duì)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任重要性的認(rèn)識(shí) ........................................ 76
5.2.3 企業(yè)承擔(dān)的職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任類(lèi)型 ........................................................ 78
5.3 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的動(dòng)因 ........................................................... 79
5.4 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的理念 ........................................................... 80
5.4.1 上市與否企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的理念 ........................................ 82
5.4.2 不同發(fā)展階段企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的理念 ................................ 82
5.4.3 不同規(guī)模企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的理念 ........................................ 84
5.4.4 不同區(qū)域企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的理念 ........................................ 86
5.4.5 不同產(chǎn)品技術(shù)來(lái)源的企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的理念 .................... 88
5.4.6 不同經(jīng)濟(jì)類(lèi)型企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的理念 ................................ 89
5.5 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的訴求 ........................................................... 90
5.6 本章小結(jié) ....................................................................................................... 94
第6章 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的行為表現(xiàn)影響因素分析 ……….. 97
6.1 影響企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任行為表現(xiàn)的因素 ................................. 100
6.2 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的積極作用 ................................................. 102
6.3 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的消極作用 ................................................. 103
6.4 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響 ..................................... 104
6.5 政府主導(dǎo)對(duì)企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的影響 ..................................... 105
6.6 不同屬性企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的行為表現(xiàn) ................................. 107
6.6.1 上市與否企業(yè)的行為表現(xiàn) ...................................................................... 108
6.6.2 不同規(guī)模企業(yè)的行為表現(xiàn) ...................................................................... 112
6.6.3 不同經(jīng)濟(jì)類(lèi)型企業(yè)的行為表現(xiàn) .............................................................. 120
6.6.4 不同發(fā)展階段企業(yè)的行為表現(xiàn) .............................................................. 127
6.6.5 不同區(qū)域企業(yè)的行為表現(xiàn) ...................................................................... 134
6.7 本章小結(jié) ..................................................................................................... 142
第7 章 共生與依賴(lài):企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的行為規(guī)律 …….. 146
7.1 共生與依賴(lài) ................................................................................................. 148
7.1.1 共生與依賴(lài)的基本理論 .......................................................................... 148
7.1.2 產(chǎn)教融合中的資源依賴(lài)分析 .................................................................. 149
7.2 企業(yè)社會(huì)責(zé)任中的資源依賴(lài)性 ................................................................. 151
7.2.1 企業(yè)對(duì)組織資源的依賴(lài) .......................................................................... 151
7.2.2 企業(yè)對(duì)資源依賴(lài)關(guān)系的依賴(lài) .................................................................. 152
7.2.3 企業(yè)社會(huì)責(zé)任的配置 .............................................................................. 153
7.2.4 資源依賴(lài)結(jié)構(gòu)和組織的自主性 .............................................................. 155
7.3 企業(yè)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任中的資源依賴(lài)性 ................................................. 156
7.3.1 職業(yè)院校提供自有資源的重要性 .......................................................... 156
7.3.2 企業(yè)提供自有資源的重要性 .................................................................. 157
7.3.3 校企雙方產(chǎn)生共生資源的重要性 .......................................................... 158
7.4 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任行為程度的相關(guān)因素分析 ......................... 160
7.4.1 企業(yè)承擔(dān)責(zé)任的行為程度與職業(yè)院校提供自有資源重要性的相關(guān)性分析........... 160
7.4.2 企業(yè)承擔(dān)責(zé)任的行為程度與企業(yè)提供自有資源重要性的相關(guān)性分析 ................. 161
7.4.3 企業(yè)承擔(dān)責(zé)任的行為程度與校企雙方產(chǎn)生共生資源重要性的相關(guān)性分析........... 161
7.4.4 企業(yè)承擔(dān)責(zé)任的行為程度與政府支持程度的相關(guān)性分析 .................. 169
7.5 校企雙方的資源依賴(lài)程度比較分析 ......................................................... 172
7.5.1 校企雙方自有資源重要性之間的t 檢驗(yàn) ............................................... 172
7.5.2 校企雙方自有資源重要性與共生資源重要性的t 檢驗(yàn) ....................... 174
7.5.3 自有資源、共生資源重要性與政府支持和影響的相關(guān)性分析............ 175
7.6 不同屬性企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的資源依賴(lài)程度比較分析 ......... 176
7.6.1 不同發(fā)展階段企業(yè)的資源依賴(lài)程度比較分析 ...................................... 176
7.6.2 不同規(guī)模企業(yè)的資源依賴(lài)程度比較分析 .............................................. 184
7.6.3 校企合作與否企業(yè)的資源依賴(lài)程度比較分析 ...................................... 190
7.6.4 政府對(duì)不同屬性企業(yè)承擔(dān)責(zé)任的影響作用比較分析 .......................... 191
7.7 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任行為程度的回歸分析 ................................. 196
7.8 本章小結(jié) ..................................................................................................... 198
第8章 探索與成長(zhǎng):企業(yè)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià) .......................... 202
8.1 校企合作的成效評(píng)價(jià)研究 ......................................................................... 204
8.2 企業(yè)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ) ................................................. 205
8.2.1 相關(guān)概念 .................................................................................................. 205
8.2.2 基于利益相關(guān)者管理模型的研究框架 .................................................. 206
8.3 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任對(duì)企業(yè)績(jī)效影響的實(shí)證分析 ..................... 207
8.3.1 一般性描述 .............................................................................................. 207
8.3.2 企業(yè)績(jī)效的影響因素分析 ...................................................................... 208
8.3.3 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的程度對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響 ...................... 214
8.3.4 政府對(duì)企業(yè)承擔(dān)責(zé)任的支持程度對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響 .......................... 216
8.3.5 不同區(qū)域企業(yè)績(jī)效的差異性比較 .......................................................... 223
8.3.6 企業(yè)是否上市對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響 .......................................................... 226
8.3.7 是否參與校企合作項(xiàng)目對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響 .......................................... 227
8.4 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任對(duì)企業(yè)績(jī)效影響的回歸分析 ..................... 230
8.5 基于利益相關(guān)者管理理論的績(jī)效模型構(gòu)建 ............................................. 233
8.5.1 企業(yè)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任成熟度 .............................................................. 233
8.5.2 企業(yè)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的利益相關(guān)者管理模型 .................................. 234
8.6 企業(yè)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建 ......................................... 238
8.7 本章小結(jié) ..................................................................................................... 242
第9章 擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)持:企業(yè)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的案例報(bào)告
——來(lái)自河北新龍科技集團(tuán)的案例報(bào)告 ............................................. 246
9.1 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的基本情況 .................................................. 249
9.2 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的歷程 ........................................................... 250
9.3 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的條件和內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力 ................................... 255
9.4 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任的成效和收益 ............................................... 257
9.5 本章小結(jié) ....................................................................................................... 259
第10章 現(xiàn)代職業(yè)教育中企業(yè)社會(huì)責(zé)任的推進(jìn)政策與建議 ........... 263
10.1 研究結(jié)論 ..................................................................................................... 264
10.2 政策建議 ..................................................................................................... 269
10.3 研究存在的不足 ......................................................................................... 274
附錄1 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會(huì)責(zé)任情況調(diào)查問(wèn)卷 ........................... 275
附錄2 企業(yè)家訪(fǎng)談實(shí)錄 ............................................................................... 291
參考文獻(xiàn) ........................................................................................................... 299
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