本書從產教融合的基礎介紹入手, 針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系的構建與保障機制進行了分析研究; 另外對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學質量、課程體系建設做了一定的介紹。
第一章產教融合的理論基礎
節(jié)產教融合的構想界定
節(jié)產教融合的理論基礎
第三節(jié)產教融合能與作用
章產教融合的發(fā)展
節(jié)高校產教融合發(fā)展現(xiàn)狀
節(jié)高校產教融合存在的不足
第三節(jié)產教融合發(fā)展的必要及建議
第三章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
節(jié)大學生創(chuàng)新教育
節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育
第三節(jié)實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要
第四章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學質量監(jiān)控體系
節(jié)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學質量監(jiān)控存在的不足
節(jié)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學質量監(jiān)控體系構建
第三節(jié)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學質量監(jiān)控的運行機制架構
第五章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設
節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程在人才培養(yǎng)中的途徑
節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程理論認識
第三節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構建
第六章校企協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式
節(jié)校企協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系的構建
節(jié)校企協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系運行的保障
第七章高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展
節(jié)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質培養(yǎng)的教育供給側結構改革
節(jié)“互聯(lián)網+”形勢下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質教育
第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)角度下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
第八章產教融合背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導
節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境
節(jié)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)準備
第三節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導與政策
參考文獻
書單推薦
