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德育原理與互聯(lián)網時代創(chuàng)新素養(yǎng)培育 讀者對象:德育教學研究人員
本書緊扣德育理論以及互聯(lián)網時代的創(chuàng)新發(fā)展,具體分析了在互聯(lián)網時代高速發(fā)展的信息技術影響下人們生活方式的變革給德育實踐帶來的機遇和挑戰(zhàn),進而探討了實施“互聯(lián)網+德育”深度融合的必要性和可能性。另外,本書在重點梳理互聯(lián)網視域下德育實踐的發(fā)展歷程的基礎上,總結出德育實踐隨著互聯(lián)網的發(fā)展不斷創(chuàng)新的經驗和啟示,以及培育學生素養(yǎng)的創(chuàng)新路徑,從而研究出互聯(lián)網時代教育實踐創(chuàng)新發(fā)展的總體思路和實踐路徑,具有較強的理論意義和實踐價值。
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