本書(shū)研究?jī)?nèi)容主要包括：小學(xué)語(yǔ)文課程及教學(xué)的相關(guān)知識(shí)，小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)藝術(shù)，小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)藝術(shù)，小學(xué)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音教學(xué)藝術(shù)，小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)藝術(shù)，小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)藝術(shù)，以及小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)藝術(shù)進(jìn)行了研究。總體來(lái)說(shuō)，本書(shū)結(jié)構(gòu)清晰明了，內(nèi)容豐富翔實(shí)，語(yǔ)言準(zhǔn)確通俗，對(duì)語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本知識(shí)，培養(yǎng)從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本能力，掌握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本技能，有著積極的促進(jìn)作用。
第一章 小學(xué)語(yǔ)文課程概述
第一節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文課程的性質(zhì)與任務(wù)
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文課程的目標(biāo)與作用
第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文課程的標(biāo)準(zhǔn)與理念
第四節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文課程的資源與教材
第二章 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)概述
第一節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要流派及基本原則
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的常規(guī)工作
第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本技能
第三章 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)藝術(shù)研究
第一節(jié) 識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)概述
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)的目標(biāo)
第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)的策略
第四章 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)藝術(shù)研究
第一節(jié) 閱讀教學(xué)概述
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的目標(biāo)
第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略
第五章 小學(xué)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音教學(xué)藝術(shù)研究
第一節(jié) 拼音教學(xué)概述
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)的目標(biāo)
第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)的策略
第六章 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)藝術(shù)研究
第一節(jié) 口語(yǔ)交際教學(xué)概述
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的目標(biāo)
第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的策略
第七章 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)藝術(shù)研究
第一節(jié) 習(xí)作教學(xué)概述
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)的目標(biāo)
第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)的策略
第八章 小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)藝術(shù)研究
第一節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)概述
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的策略
附錄
核心素養(yǎng)下的課程研發(fā)與實(shí)踐
——關(guān)注人本發(fā)展的“開(kāi)·元”課程
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
