本書(shū)以中小學(xué)生習(xí)慣教育為研究對(duì)象，先理論梳理，從社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“三紅”教育而具體落實(shí)到習(xí)慣養(yǎng)成教育理論；后分類(lèi)出現(xiàn)，詳述學(xué)習(xí)、做人、禮貌、衛(wèi)生、飲食、閱讀、安全、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)九大類(lèi)八十一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成與矯正。
代序 教孩子一天想孩子一生
自序 寫(xiě)給十八歲的女兒
上編 理論編
第一章 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)
一、豐富活動(dòng)，潛移默化人童心
二、立足自身，從小事實(shí)事做起
三、學(xué)以致用，重在知行合
第二章 “三紅”黨建，引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
一、鑄紅魂：堅(jiān)持紅色引領(lǐng)，鑄牢學(xué)校發(fā)展之魂
1．明確地位，構(gòu)建學(xué)校管理核心
2．鑄就精神，構(gòu)筑學(xué)校美好愿景
3．建章立制，建強(qiáng)組織戰(zhàn)斗堡壘
4．注重團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展
二、植紅根：永葆紅色初心，培植愛(ài)崗敬業(yè)之根
1．抓學(xué)習(xí)，筑根基
2．亮身份，做表率
3．強(qiáng)師德，提師能
4．樹(shù)名師，促發(fā)展
三、育紅心：傳承紅色基因，厚植家國(guó)情懷之心
1．紅色文化，環(huán)境熏陶
2．活動(dòng)踐行，薪火相傳
3．創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，幸福成長(zhǎng)
4．強(qiáng)化安全，規(guī)范管理
5．全員互動(dòng)，合力育人
第三章 感恩教育，引領(lǐng)成長(zhǎng)
一、感恩啟蒙，在熏陶中引領(lǐng)思想
1．在創(chuàng)新育人環(huán)境中營(yíng)造濃厚的感恩氛圍
2．在開(kāi)展經(jīng)典誦讀中拓展豐富的感恩內(nèi)容
3．在教育合力中探索互動(dòng)的感恩道路
二、感恩體驗(yàn)，在活動(dòng)中主導(dǎo)行為
1．愛(ài)心培育，在主題活動(dòng)中經(jīng)歷感恩的內(nèi)涵
2．愛(ài)心澆灌，在實(shí)踐體驗(yàn)中經(jīng)歷感恩的情懷
3．愛(ài)心傾注，在辛苦與感動(dòng)中經(jīng)歷感恩的誠(chéng)意
4．愛(ài)心儲(chǔ)蓄，在勤儉節(jié)約中經(jīng)歷感恩的快樂(lè)
5．愛(ài)心匯聚，在無(wú)私奉獻(xiàn)中經(jīng)歷感恩的真情
三、感恩積累，在實(shí)踐中生成品質(zhì)
第四章 習(xí)慣教育的作用與警句
一、習(xí)慣教育的作用
……
下編 實(shí)踐編
結(jié)語(yǔ)
主要參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
