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珍視對話，讓課程經(jīng)歷充滿智慧 
定 價：49.8 元
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9 7 0 8 1 7 7 5 1 7 8 2 6 讀者對象:教師培訓(xùn)研究相關(guān)人員
生活就其本質(zhì)而言，就是對話。“教育對話”的意義之一就在于將不同層面教師思想的閘門打開，催生出課程經(jīng)歷中的諸多教育機智，讓教師對教育評價的主動思考與實踐被顯現(xiàn)，實現(xiàn)課程領(lǐng)導(dǎo)。
本書共分六章，第一章主要從管理層面對課程實踐工具的設(shè)計，展現(xiàn)教師課程經(jīng)歷中“人與工具”的對話；第二章主要從教學(xué)管理者的層面詮釋去“權(quán)威”氛圍的營造，是團隊成員間的平等對話；第三章、第四章主要從教學(xué)實踐的層面，體現(xiàn)教師的教學(xué)思考與實踐之間的對話；第五章、第六章主要從教師個體層面，是教師與自我的成長對話。 本書共收集了62篇來自
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