大學生職業(yè)生涯規(guī)劃（汽車類專業(yè)通用）
定 價：49.9 元
叢書名：高等職業(yè)教育汽車類專業(yè)活頁式新形態(tài)創(chuàng)新教材
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- 作者：任源梅 吳楊
- 出版時間：2023/2/1
- ISBN：9787111721307
- 出 版 社：機械工業(yè)出版社
- 中圖法分類：G717.38
- 頁碼：126
- 紙張：
- 版次：
- 開本：16
近年來，我國職業(yè)教育取得長足發(fā)展，在人才培養(yǎng)過程中注重校企合作，加強對人才出口把關(guān)，符合提高職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)能力的要求。本書采用校企合作編寫的方式，將深圳職業(yè)技術(shù)學院的教學經(jīng)驗和比亞迪股份有限公司的標志性案例融入教材，切實指導大學生，特別是汽車類專業(yè)的高職大學生，進行職業(yè)生涯規(guī)劃。
本書按照系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃法理念編寫，在編排上以模塊和任務的方式展開，采用活頁式設計，方便教學；在內(nèi)容上以項目式和圖表式呈現(xiàn)，可讀性強。每個任務配套拓展閱讀和活動方案，操作性強。
本書適用于高校特別是職業(yè)院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導課程，同時也可用作汽車類企業(yè)在職員工學歷提升班和社會精英培訓班教材。
前言
“天工講堂”小程序碼清單
模塊一.打開職業(yè)生涯規(guī)劃的大門——職規(guī)概述..1
【學習目標】 ..1
【導入案例】 ..1
任務一 認識職業(yè)生涯規(guī)劃 ..3
一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？ ..3
二、為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？ ..3
三、怎么做職業(yè)生涯規(guī)劃？ ..4
【拓展閱讀】 ..4
任務二 了解高職大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點 ..7
一、高職大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃更具迫切性 ..7
二、高職大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃更有針對性 ..7
【探索活動】 ..8
任務三 分析深職院畢業(yè)生在比亞迪的現(xiàn)狀 ..9
一、深職院畢業(yè)生在比亞迪的基礎數(shù)據(jù)分析 ..9
二、比亞迪內(nèi)部晉升發(fā)展雙通道分析 ..10
三、從深職院畢業(yè)生在比亞迪的現(xiàn)狀看高職大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 ..10
【延伸測試】 ..11
【模塊總結(jié)】 ..11
【榜樣力量】 ..12
【比亞迪前輩對你說】 ..13
模塊二.豐富實現(xiàn)夢想的方式——性格探索..14
【學習目標】 ..14
【導入案例】 ..14
任務一 認識性格 ..15
一、性格的含義 ..15
二、性格的特征 ..16
【拓展閱讀】 ..16
任務二 性格探索 ..17
一、探索性格的方法 ..17
【探索活動】 ..18
二、MBTI的四個維度 ..24
【拓展閱讀】 ..26
任務三 性格與職業(yè)生涯規(guī)劃 ..28
一、性格與職業(yè)生涯規(guī)劃的適配性 ..28
二、性格與職業(yè)生涯規(guī)劃的適配性實踐案例 ..28
【模塊總結(jié)】 ..29
【榜樣力量】 ..30
【比亞迪前輩對你說】 ..31
模塊三.尋找快樂工作的密碼——興趣探測..32
【學習目標】 ..32
【導入案例】 ..32
任務一 認識興趣 ..33
一、什么是興趣？ ..33
二、什么是職業(yè)興趣？ ..33
【拓展閱讀】 ..35
任務二 自我興趣探索 ..36
一、霍蘭德職業(yè)興趣理論 ..36
二、個人職業(yè)興趣探索 ..38
【探索活動】 ..38
任務三 興趣與職業(yè)生涯規(guī)劃 ..40
一、愛我所選，積極主動學習專業(yè)知識 ..40
二、選我所愛，大化挖掘自我潛力興趣 ..40
【拓展閱讀】 ..41
【模塊總結(jié)】 ..41
【榜樣力量】 ..42
【比亞迪前輩對你說】 ..43
模塊四.掌握輕松工作的方法——技能探求..44
【學習目標】 ..44
【導入案例】 ..44
任務一 認識技能 ..45
一、能力的含義 ..45
二、技能的含義 ..46
【拓展閱讀】 ..46
任務二 技能世界探索 ..47
一、職業(yè)技能的含義 ..47
二、技能和職業(yè) ..48
任務三 技能與職業(yè)生涯規(guī)劃 ..49
一、個人技能探索 ..49
【探索活動】 ..49
二、個人技能培養(yǎng) ..51
【拓展閱讀】 ..51
【模塊總結(jié)】 ..53
【榜樣力量】 ..53
【比亞迪前輩對你說】 ..54
模塊五.傾聽自己內(nèi)心的聲音——價值觀探析..55
【學習目標】 ..55
【導入案例】 ..55
任務一 認識價值觀 ..56
一、價值觀的含義 ..56
二、價值觀的分類 ..57
三、價值觀的激勵作用 ..58
【探索活動】 ..60
任務二 價值觀探析 ..60
【探索活動一】 ..60
【探索活動二】 ..60
任務三 價值觀與職業(yè)生涯規(guī)劃 ..63
一、價值觀與就業(yè) ..63
二、價值觀與發(fā)展 ..64
【拓展閱讀】 ..64
【延伸測試】 ..65
【模塊總結(jié)】 ..66
【榜樣力量】 ..66
【比亞迪前輩對你說】 ..67
模塊六.編織精彩人生的“網(wǎng)”——工作世界探尋..68
【學習目標】 ..68
【導入案例】 ..68
任務一 認識工作世界 ..69
一、工作世界的宏觀現(xiàn)實 ..69
二、工作世界的微觀現(xiàn)實 ..70
【拓展閱讀】 ..72
任務二 工作世界探尋 ..72
一、形成預期職業(yè)庫 ..72
二、職業(yè)分類法 ..73
三、職業(yè)生涯人物訪談法 ..74
【拓展閱讀】 ..75
任務三 工作世界與職業(yè)生涯規(guī)劃 ..75
一、了解工作世界有助于做出正確的職業(yè)生涯決策 ..75
二、了解工作世界有助于提升個人認知 ..76
【探索活動】 ..76
【模塊總結(jié)】 ..77
【榜樣力量】 ..77
【比亞迪前輩對你說】 ..78
模塊七.把握人生的鑰匙——職業(yè)生涯決策..79
【學習目標】 ..79
【導入案例】 ..79
任務一 認識職業(yè)生涯決策 ..80
一、職業(yè)生涯決策的內(nèi)涵 ..80
二、職業(yè)生涯決策的作用 ..80
【探索活動】 ..81
任務二 職業(yè)生涯決策風格與類型 ..82
一、職業(yè)生涯決策風格的內(nèi)涵 ..82
二、職業(yè)生涯決策風格的類型 ..82
【拓展閱讀】 ..83
任務三 職業(yè)生涯決策原則與方法 ..84
一、職業(yè)生涯決策的原則 ..84
【拓展閱讀】 ..85
二、職業(yè)生涯決策的方法 ..85
【探索活動】 ..86
【模塊總結(jié)】 ..87
【榜樣力量】 ..87
【比亞迪前輩對你說】 ..88
模塊八.開啟職業(yè)的新征途——職業(yè)生涯規(guī)劃管理..89
【學習目標】 ..89
【導入案例】 ..89
任務一 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃管理 ..90
一、職業(yè)生涯規(guī)劃管理的內(nèi)涵 ..90
二、職業(yè)生涯規(guī)劃管理的影響因素 ..91
【拓展閱讀】 ..91
任務二 為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃管理 ..92
一、職業(yè)生涯周期管理的內(nèi)涵 ..92
二、職業(yè)生涯周期管理各階段的特點 ..92
任務三 如何做職業(yè)生涯規(guī)劃管理 ..93
一、職業(yè)生涯規(guī)劃管理的步驟 ..93
二、職業(yè)生涯規(guī)劃管理與職業(yè)成長管理 ..93
【延伸測試】 ..94
【模塊總結(jié)】 ..95
【榜樣力量】 ..95
【比亞迪前輩對你說】 ..96
附錄.職業(yè)生涯人物訪談記錄..97
參考文獻..126
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