本書結(jié)合高職高專教育的特點，根據(jù)現(xiàn)行國家相關(guān)規(guī)范、標準和技術(shù)規(guī)定，參考了國內(nèi)建筑施工企業(yè)先進的施工組織和管理方法，依據(jù)《建筑施工組織設(shè)計規(guī)范》等規(guī)范編寫而成，主要內(nèi)容包括緒論、施工準備工作、流水施工原理、網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)、施工組織總設(shè)計、單位工程施工組織設(shè)計等。通過學習基本建設(shè)程序、施工流水原理、網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)工組織設(shè)計與現(xiàn)場管理的內(nèi)容，使學生掌握建筑工程施工組織的基本理論和基本技能，能完成施工方案設(shè)計、施工進度計劃編制、資源計劃制定工現(xiàn)場平面圖繪制及施工現(xiàn)場管理等工作任務(wù)，提高從事工程施工組織和管理的工作能力，為學生畢業(yè)后適應(yīng)建筑行業(yè)各專業(yè)技術(shù)崗（施工員、質(zhì)檢員、資料員等）打下堅實的職業(yè)能力和素質(zhì)的基礎(chǔ)。
教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。站在新的歷史起點，我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量�！督ㄖこ淌┕そM織》是一門綜合性、實踐性很強的突出職業(yè)能力和素養(yǎng)的課程，也是建筑工程技術(shù)及專業(yè)群的一門專業(yè)核心課程。課程全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)學生在施工組織和現(xiàn)場管理方面的職業(yè)能力，愛崗敬業(yè)、遵紀守法、心懷家國、成為有責任、有擔當?shù)男聲r代青年。
為全面匹配時代新人培養(yǎng)的新任務(wù)，落實“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”的要求，堅持為黨育人、為國育才，加強高校與企業(yè)的聯(lián)合，更熟悉、快速地掌握大量實踐技術(shù)和新技術(shù)的應(yīng)用，使本書內(nèi)容更為貼近實際，提高教材的先進性與實用性，本書再版之際特別邀請方遠建設(shè)集團股份有限公司李偉（一級房建、市政注冊建造師、高級工程師，主持魯班獎項目2項、國家優(yōu)質(zhì)工程獎項目2項、地區(qū)、省市級優(yōu)質(zhì)工程獎項目多項，編寫國家級工法2項，省級工法5項，獲實用新型專利2項，主編團體標準1項：《裝飾保溫與結(jié)構(gòu)一體化微孔混凝土復(fù)合外墻板》T／CECS 10199-2022）擔任副主編，參與教材的編寫。
本教材針對高職層面建筑工程技術(shù)專業(yè)崗位群對施工組織的具體要求，緊跟施工技術(shù)發(fā)展與建筑行業(yè)的動態(tài)（如裝配式建筑、BIM技術(shù)等），納入新技術(shù)、新規(guī)范，把重點放在實用知識和操作技能上，并在全書范圍深度融入社會主義核心價值觀，鑄人工匠精神、勞模精神，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人�！督ㄖこ淌┕そM織》課程的整體知識結(jié)構(gòu)分解成六個學習情境，倡導以情境和任務(wù)驅(qū)動進行教學，使學生掌握建筑工程施工組織的基本理論和基本技能，能完成施工方案設(shè)計、施工進度計劃編制、資源需要計劃編制、施工現(xiàn)場平面圖繪制等工作任務(wù)，形成良好的職業(yè)道德和修養(yǎng)、有精益求精的工匠精神，為走向施工員及相關(guān)崗位，勝任施工組織設(shè)計與現(xiàn)場管理的工作，打下堅實的職業(yè)能力和素養(yǎng)基礎(chǔ)。
本書由江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院吳琛、熊燕、王小廣擔任主編，江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院盧珊珊、劉莉虹、方遠建設(shè)集團股份有限公司李偉、湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院劉靜、云南錫業(yè)職業(yè)技術(shù)學院張喻超擔任副主編，湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院王鵬飛、云南能源職業(yè)技術(shù)學院潘靖參編。本書是集體智慧的結(jié)晶，全書由吳琛老師統(tǒng)稿。編書過程中得到很多同仁的幫助和支持，特別感謝方遠建設(shè)集團股份有限公司為本書提供了豐富的實戰(zhàn)工程資料，感謝李偉副主編在本書撰寫的過程中給予的指導，在此致以誠摯的謝意。
限于編者的水平，本教材難免有不妥之處，懇請廣大讀者指正。
江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院教師，2012年所任《建筑工程施工組織》被評為校內(nèi)精品課程，2013年被評為省級精品資源共享課，主持并參與多項省級、校級課題研究。
情境一 緒論
任務(wù)1 建設(shè)項目與基本建設(shè)程序
任務(wù)2 建筑產(chǎn)品與施工特點
任務(wù)3 施工組織設(shè)計
情境二 施工準備工作
任務(wù)1 概述
任務(wù)2 勞動組織準備
任務(wù)3 施工技術(shù)準備
任務(wù)4 施工物資準備
任務(wù)5 施工現(xiàn)場準備
任務(wù)6 季節(jié)性施工準備
情境三 流水施工原理
任務(wù)1 概述
任務(wù)2 流水施工參數(shù)
任務(wù)3 流水施工計算
任務(wù)4 流水施工實例
情境四 網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)
任務(wù)1 概述
任務(wù)2 網(wǎng)絡(luò)計劃的編制
任務(wù)3 網(wǎng)絡(luò)計劃時間參數(shù)的計算
任務(wù)4 雙代號時標網(wǎng)絡(luò)計劃
任務(wù)5 網(wǎng)絡(luò)計劃的優(yōu)化
情境五 施工組織總設(shè)計
任務(wù)1 概述
任務(wù)2 施工總體部署
任務(wù)3 施工總進度計劃
任務(wù)4 資源需要量計劃
任務(wù)5 施工總平面圖
任務(wù)6 大型臨時設(shè)施計算
任務(wù)7 裝配式工程施工組織設(shè)計
任務(wù)8 施工組織總設(shè)計案例
情境六 單位工程施工組織設(shè)計
任務(wù)1 概述
任務(wù)2 工程概況與施工條件
任務(wù)3 施工方案的設(shè)計
任務(wù)4 單位工程施工進度計劃
任務(wù)5 資源配置與施工準備工作計劃
任務(wù)6 單位工程施工平面圖
附錄 施工組織設(shè)計綜合實例
附錄Ⅰ 單位工程施工組織設(shè)計
附錄Ⅱ 施工組織總設(shè)計案例
參考文獻
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