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大眾創(chuàng)業(yè)時(shí)代企業(yè)家社會(huì)責(zé)任教育研究
本書對企業(yè)家社會(huì)責(zé)任教育的概念進(jìn)行了界定,采用科學(xué)抽象、理論實(shí)證結(jié)合、系統(tǒng)研究等方法,分析建構(gòu)企業(yè)家社會(huì)責(zé)任教育的支撐性理論、推動(dòng)的動(dòng)力系統(tǒng)、展開的內(nèi)容維度,以及實(shí)施的可行性路徑,有效解決此項(xiàng)教育理論和實(shí)踐層面基本問題,分析企業(yè)家社會(huì)責(zé)任教育功能發(fā)揮的內(nèi)在機(jī)制、制約結(jié)構(gòu)和基本規(guī)律,從而對該問題進(jìn)行相對全面和開創(chuàng)性理論研究,并對實(shí)踐產(chǎn)生積極指導(dǎo)。本書對這一領(lǐng)域的理論研究與教育實(shí)踐產(chǎn)生了積極有益的影響,能一定程度上引發(fā)學(xué)界對于這一重要現(xiàn)實(shí)與理論問題的更多關(guān)注。
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