《跟美國學(xué)生同步練閱讀》經(jīng)過近兩年的籌劃與實施，依據(jù)現(xiàn)行美國中小學(xué)教學(xué)大綱共同核心標準(Common Core State Standards) 而編寫的英語閱讀訓(xùn)練讀本終于問世了！《跟美國學(xué)生同步練閱讀》是繼《美國語文》、《英國語文》等經(jīng)典教材之后，專門為國內(nèi)準備留學(xué)的中小學(xué)生定制的全英文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀本，每一課后都有同步習(xí)題，讓學(xué)生對每一課有更深的理解，對其他英語學(xué)習(xí)者，亦可適用。
《跟美國學(xué)生同步練閱讀:Smart Reading》按年級分冊，首期出版1~6 冊，從教學(xué)標準與英語難度來講，完全對應(yīng)現(xiàn)行美國小學(xué)1~6 年級�！陡绹鴮W(xué)生同步練閱讀》這套新讀本，將為中國學(xué)生評估自己的語言能力與知識水平提供一個較好的參照標準，為他們將來出國續(xù)讀全面打好基礎(chǔ)。
《跟美國學(xué)生同步練閱讀》每一分冊均為65 課，其中包括52 篇閱讀文章和13 課復(fù)習(xí)訓(xùn)練。適合學(xué)生制定一周一課的學(xué)習(xí)計劃�？紤]到記憶的遺忘規(guī)律，每4 課之后，專門編寫了一次復(fù)習(xí)訓(xùn)練課，讓學(xué)生翻閱和回想所學(xué)內(nèi)容，幫助他們更好地記憶英文詞匯、掌握用法。愿西方原版教材與經(jīng)典讀物系列圖書對準備出國留學(xué)，以及正在學(xué)習(xí)英語的讀者有所幫助！我們期待著傾聽每一位讀者的聲音！
About the Common Core
The Common Core is a set of high quality academic standards in mathematics and English language arts (ELA).
In 2009 the state school chiefs and governors that comprise CCSSO and the NGA Center coordinated a state-led effort to develop the Common Core State Standards. Designed through collaboration among teachers, school chiefs, administrators, and other experts, the standards provide a clear and consistent framework for educators.
The standards were created to ensure that all students graduate from high school with the skills and knowledge necessary to succeed in college, career, and life, regardless of where they live. The standards define the knowledge and skills students should gain throughout their K-12 education in order to graduate high school prepared to succeed in entry-level careers, introductory academic college courses, and workforce training programs.
Forty-two states, the District of Columbia, four territories, have voluntarily adopted and are moving forward with the Common Core.
《跟美國學(xué)生同步練閱讀》是北美教師依據(jù)現(xiàn)行美國中小學(xué)教學(xué)大綱共同核心標準(Common Core State Standards) 編寫而成，《跟美國學(xué)生同步練閱讀》采用全英文方式編寫，為出國留學(xué)早準備。《跟美國學(xué)生同步練閱讀》是繼《美國語文》、《英國語文》等經(jīng)典教材之后，專門為國內(nèi)準備留學(xué)的中小學(xué)生定制的全英文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀本，每一課后都有同步習(xí)題。對其他英語學(xué)習(xí)者，亦可適用。
配套英文朗讀音頻、電子版答案下載地址見圖書封底的博客鏈接
經(jīng)過近兩年的出版策劃與編寫工作，這套以美國標準教學(xué)大綱(Common Core Standards)為藍本、由加拿大英語教師編寫的《Smart Reading》如愿問世了！這是多年前我們出版麥加菲《美國語文讀本》時的一個心愿為國內(nèi)準備留學(xué)的孩子們提供更多優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代西方學(xué)校教學(xué)資源，讓他們了解與之同齡的英語國家學(xué)生在讀些什么、學(xué)些什么……出國前多做些同步訓(xùn)練，這樣既提升了孩子們的英語語言能力，又加強了對西方課程標準的了解與學(xué)習(xí)。
當(dāng)他們未來置身差異不小的洋課堂時，便會顯得更加從容和適應(yīng)。
在風(fēng)景優(yōu)美、充滿英式風(fēng)情的溫哥華島上， 我們的出版愿望一步步得以實現(xiàn)！為中國的未來留學(xué)生出版這一系列圖書，對我們也是一個挑戰(zhàn)。
一是如何尋找合適的英語為母語的作者。經(jīng)過多次廣告發(fā)布、面談篩選之后，我們逐漸形成了一個固定的教師作者群體，他們?nèi)谓逃诩幽么蠊W(xué)�；蛴⒄Z教學(xué)機構(gòu)，大多具有ESL 教學(xué)經(jīng)驗，有些人還在亞洲國家中小學(xué)工作過多年，對亞洲學(xué)生的學(xué)習(xí)特點有所了解。這樣編寫出來的書才能更符合中國學(xué)生的需求。
二是采用什么樣的寫作標準。西方中小學(xué)沒有統(tǒng)編教材，但教輔圖書也不少。通過對這些圖書的收集整理和分析，我們找到了一個較為通用的教學(xué)標準美國現(xiàn)代學(xué)校教育使用的共同核心標準(Common Core State Standards)。這一標準非常類似于中國的統(tǒng)一教學(xué)大綱。因此， 我們新出版的Common Core系列，將以這一目前美國學(xué)校流行的標準為指導(dǎo)，與現(xiàn)行美國學(xué)校的教學(xué)標準一致，同時參考了其他英語國家的教學(xué)標準與要求，供未來赴所有英語國家留學(xué)的孩子們使用。
三是編寫內(nèi)容的現(xiàn)代感。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們要求作者緊密結(jié)合西方現(xiàn)代生活與新技術(shù)廣泛應(yīng)用時代，讓讀者接觸到時興的英語素材、在真實世界里學(xué)習(xí)英語和課程。因此，Common Core系列圖書，在內(nèi)容上盡量滿足學(xué)生對新知的認識與理解。
四是難度標準的把握。由于這一系列是為未來出國留學(xué)孩子所準備，所以我們采用全英文編寫方式，讓學(xué)生適應(yīng)全英文環(huán)境下進行閱讀與學(xué)習(xí)。難度保持與英語國家各年級的標準一致，這樣讓讀者真實了解西方學(xué)生的水平。中國學(xué)生在使用時，可以根據(jù)自己的實際水平，選擇合適難度的分冊，循序漸進地加以提高。
對于共同核心標準這一概念，中國家長和孩子可能有些陌生。它是美國、加拿大等國家的幼兒園和中小學(xué)所使用的統(tǒng)一教學(xué)標準。在美國和加拿大，學(xué)校教育系統(tǒng)是由各個州（�。┱O(jiān)管。這意味著，阿肯色州與俄勒岡州的孩子們在學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容會不太相同。當(dāng)他完成K12 教育，繼續(xù)接受更高階段的教育或步入職業(yè)生涯時，如果所受教育采用不一樣的標準，便由此產(chǎn)生一些問題。尤其當(dāng)某個家庭從一個州搬遷至另一個州時，孩子的續(xù)讀或許會出現(xiàn)一些麻煩。共同核心標準正是著力于解決這類問題。它是由美國一些著名教育家與政界、商界很有影響力的人物極力倡導(dǎo)而制定，以盡量彌合各州之間的教育差異。目前為此，美國42 個州、哥倫比亞地區(qū)、4 個領(lǐng)地都在使用這一教學(xué)標準。比爾·蓋茨先生也極力贊助這一標準的推廣。
共同核心標準，涵蓋了幼兒園至12 年級，旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思考能力，并傳授各年級的學(xué)科知識。讓他們學(xué)會設(shè)立問題、自我思考，將所學(xué)內(nèi)容進行關(guān)聯(lián)和牽引。共同核心標準，首先注重的是教學(xué)生如何思考，然后是學(xué)習(xí)內(nèi)容。注重記憶基礎(chǔ)之上的知識與技能訓(xùn)
練和相互關(guān)聯(lián)。這一標準具有以下特點：
1. 建立在大量研究與事實基礎(chǔ)之上而制定；
2. 標準清晰、易于理解并保持教學(xué)的延續(xù)性；
3. 結(jié)合未來的大學(xué)教育與職業(yè)發(fā)展；
4. 豐富的內(nèi)容與知識應(yīng)用，高度訓(xùn)練學(xué)生的思考能力；
5. 融匯了各州教學(xué)標準的優(yōu)勢；
6. 參考了其他國家的教育優(yōu)點，讓學(xué)生未來更好地適應(yīng)全球化經(jīng)濟與社會。
目前，共同核心標準包括兩類課程：一是英語語言藝術(shù)（English Language Arts，簡稱ELA），另一門是數(shù)學(xué)。ELA 又包括閱讀、寫作、聽說等各個領(lǐng)域。這些語言能力，也是學(xué)習(xí)其他科目的關(guān)鍵，如科學(xué)、歷史與信息技術(shù)等。所以它不是一門簡單的英語科目。數(shù)學(xué)大綱，不是重點強調(diào)記憶，而是讓學(xué)生在訓(xùn)練技能的同時，能獲取解決數(shù)學(xué)問題的答案。要求學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識和技能，解決真實世界中的問題。因此數(shù)學(xué)對學(xué)生來講，會變得更加有趣而充滿真實感。
圍繞共同核心標準，Holybird Publishing 利用北美的教師資源，策劃出版了三個系列：《Smart Reading》、《Smart Math》、《Smart Science》。讓中國學(xué)生學(xué)起來更有目標和參照標準。在完全按照美國共同核心標準編寫的同時，我們也參考了其他英語國家的教學(xué)標準與難度，因此對所有未來在西方留學(xué)的孩子都可適用，幫助他們提升英語水平、建立自我學(xué)習(xí)策略，訓(xùn)練思考能力。夯實了這些基礎(chǔ)，未來學(xué)習(xí)便會游刃有余！
Holybird Publishing
For the Well-trained Mind
In Victoria, BC, Canada
Lesson 1 The Tomatina
Lesson 2 Lets Save Water
Lesson 3 Tooth Tales
Lesson 4 Kellys Broken Wrist
Lesson 5 Review (Lessons 1- 4)
Lesson 6 My Special Hobby
Lesson 7 Brother Moon and Sister Sun
Lesson 8 Smores
Lesson 9 Why the Sea is Salty
Lesson 10 Review (Lessons 6-9)
Lesson 11 The Fox and the Stork
Lesson 12 Johnny Appleseed
Lesson 13 Who Invented the Sandwich?
Lesson 14 Playing Catch
Lesson 15 Review (Lessons 11-14)
Lesson 16 Going to the Movies
Lesson 17 Dave and Grant Love Kayaking
Lesson 18 The Clean Park
Lesson 19 Going to the Library
Lesson 20 Review (Lessons 16 -19)
Lesson 21 Springtime Tadpoles
Lesson 22 The Washing Machine Box
Lesson 23 The Moon
Lesson 24 Billys Bad Dream
Lesson 25 Review (Lessons 21- 24)
Lesson 26 Clouds and Rain Today
Lesson 27 What is a City?
Lesson 28 Ant and Grasshopper
Lesson 29 A Pleasant Tale
Lesson 30 Review (Lessons 26-29)
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