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　　近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的飛速發(fā)展，臨床醫(yī)學日新月異，臨床學科也在不斷演變。圍產(chǎn)醫(yī)學概念始于1967年，是一門既古老又青春的學科，早期胚胎、胎兒發(fā)育、產(chǎn)時安全、產(chǎn)后新生兒救治等均為圍產(chǎn)醫(yī)學的研究對象和內(nèi)容。圍產(chǎn)醫(yī)學發(fā)展不斷整合，日益消除了各種傳統(tǒng)的學科界限，逐步形成了包含婦產(chǎn)、兒科等專業(yè)的一門交叉學科。
　　國家《“十四五”規(guī)劃綱要》提出：“改善優(yōu)生優(yōu)育全程服務(wù)，加強孕前孕產(chǎn)期健康服務(wù)，提高出生人口質(zhì)量�！碑斍拔覈鴮�婦女和兒童健康服務(wù)能力尚不能滿足人民群眾對健康的多元化需求，也存在著不均衡不充分發(fā)展的問題。隨著我國生育政策的調(diào)整，高齡產(chǎn)婦以及高危妊娠數(shù)量將顯著增加，高危新生兒的出生率呈逐年上升趨勢。過去幾年，我關(guān)注了NICU分級管理工作，帶領(lǐng)國內(nèi)專家編寫，并于2013年發(fā)布了《中國新生兒病房分級建設(shè)與管理指南（建議案）》，旨在提升中國新生兒救治技術(shù)條件和能力，使管理更加科學。
　　重慶市婦幼保健院近幾年來與德國在圍產(chǎn)醫(yī)學上進行了卓有成效的國際合作，他們借鑒德國圍產(chǎn)醫(yī)學中心分級管理建設(shè)標準和經(jīng)驗，并且結(jié)合《中國新生兒病房分級建設(shè)與管理指南（建議案）》，在醫(yī)院逐步建立和完善了以產(chǎn)兒合作為核心的圍產(chǎn)醫(yī)學中心平臺。在此基礎(chǔ)上，也在區(qū)域化圍產(chǎn)醫(yī)學中心建設(shè)方面做了一些有益探索。這本《重慶圍產(chǎn)醫(yī)學中心建設(shè)標準解讀》（以下簡稱《解讀》）對圍產(chǎn)醫(yī)學中心建設(shè)的空間布局、診療流程、質(zhì)量管理、臨床先進技術(shù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)做了詳細的解釋。
　　《解讀》共分為五章，重點闡述了圍產(chǎn)醫(yī)學中心建設(shè)標準理念、設(shè)計思路和實施辦法，同時列舉了圍產(chǎn)醫(yī)學中心建設(shè)中的成功案例，為其他醫(yī)療單位提供了開展圍產(chǎn)醫(yī)學中心建設(shè)的具體建議，希望讓廣大的群眾在當?shù)匾材芟硎軜藴驶�的�?yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，減少跨地區(qū)就醫(yī)，推進分級診療制度落實。
　　《解讀》為廣大新生兒科醫(yī)師、產(chǎn)科醫(yī)師和醫(yī)院行政管理人員提供了圍產(chǎn)醫(yī)學中心的關(guān)鍵臨床診療技術(shù)、診療流程、管理制度等重點內(nèi)容，解析了疑點和難點，可供新生兒科、產(chǎn)科醫(yī)師學習，也為推動相關(guān)學科建設(shè)提供了思路。
　　本書凝聚了編寫組成員的悉心付出。如讀者在讀此書過程中有任何疑問，希望能跟編寫組聯(lián)系，以增進溝通、交流，共同推動我國圍產(chǎn)醫(yī)學學科的發(fā)展。