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本報告以教育部《教育信息化發(fā)展“十三五”規(guī)劃》和《廣東省教育信息化發(fā)展“十三五”規(guī)劃》為依據(jù)，以《廣東省基礎教育信息化應用融合創(chuàng)新指南》為參觀，以“頂層設計—調(diào)研現(xiàn)狀—提出建議”為主線進行報告框架的整體設計，對廣東省基礎教育信息化現(xiàn)狀和水平進行了全面調(diào)研，從而摸清2018年度廣東省基礎教育信息化發(fā)展的基本情況，總結(jié)廣東省基礎教育信息化應用融合創(chuàng)新的成功經(jīng)驗、典型案例和需求不足等，橫向比較我省各地市基礎教育信息化發(fā)展各項指標的客觀水平，以便了解我省基礎教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀，并為今后制定出基礎教育信息化政策及提前部署《教育信息化2.0行動計劃》提供參考。