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舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編(第2版融媒體版學前教育專業(yè)藝術素養(yǎng)系列教材)
本教材適合開設學前教育專業(yè)的院校使用。全書共分為四篇:第一篇為舞蹈基礎理論,系統(tǒng)闡述了舞蹈的起源與發(fā)展,并對舞蹈的概念、特性、功能、種類做了詳細介紹,引導學生提高學習理論的自覺性,幫助學生深入了解中國舞蹈文化的歷史,拓展學生舞蹈藝術認知的廣度,激發(fā)學習興趣,增強責任感和使命感。第二篇為舞蹈基礎訓練,主要包括形體訓練、中國民族民間舞蹈訓練和幼兒舞蹈訓練三部分內(nèi)容。形體訓練部分幫助學生提升身體素質、塑造良好體態(tài),堅定理想、信念,培養(yǎng)學生健康、陽光、自信的品格;文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本更深層更持久的力量,本教材在中國民族民間舞蹈訓練部分詳細闡述了藏族民間舞蹈、漢族民間舞蹈、蒙古族民間舞蹈、維吾爾族民間舞蹈及傣族民間舞蹈的不同文化、風格特征等,讓學生在了解我國不同民族舞蹈文化的同時,激發(fā)對民族藝術的熱愛之情,堅定文化自信;幼兒舞蹈訓練部分幫助學生對幼兒舞蹈形成正確認識,掌握幼兒舞蹈的表現(xiàn)形式,培養(yǎng)職業(yè)熱情。第三篇為幼兒舞蹈創(chuàng)編,注重對學生師德及創(chuàng)新意識、創(chuàng)編能力的培養(yǎng),使學生了解幼兒舞蹈創(chuàng)編在幼兒園教育中的重要作用,并掌握幼兒舞蹈創(chuàng)編的基本方法和規(guī)律,以此提升幼兒園教育質量,推動中華舞蹈藝術文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展。第四篇為舞蹈欣賞,包括舞蹈欣賞常識和舞蹈作品欣賞兩部分,旨在加強對學生的價值引導,培植學生的愛國情懷,提高學生學習和運用基本知識、技能的自覺性,提升學生的審美情操和綜合藝術素養(yǎng),增強其作為社會主義建設者和接班人的使命感。
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