5G商用加速到來，開啟了VR/AR產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新一輪熱潮，推動VR/AR的應(yīng)用范圍從直播、
游戲等消費娛樂領(lǐng)域，加速向工業(yè)、醫(yī)療、教育等垂直領(lǐng)域滲透，實現(xiàn)規(guī)�；l(fā)展。中華人民
共和國工業(yè)和信息化部（簡稱工信部）曾提出，要引導(dǎo)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺提升增強現(xiàn)實 / 虛擬現(xiàn)
實等新技術(shù)支撐能力，推廣 5G VR/AR、賽事直播、游戲娛樂、虛擬購物等應(yīng)用，促進新型
信息消費。虛擬現(xiàn)實技術(shù)解鎖的多種應(yīng)用新場景正變成現(xiàn)實。
本書結(jié)合作者多年的教學(xué)、設(shè)計經(jīng)驗，根據(jù)企業(yè)相關(guān)崗位的需求，針對高職高專院校虛
擬現(xiàn)實相關(guān)課程的專業(yè)技能需求，以 Unity3D 為背景，結(jié)合 panno2VR、PTGUI 等全景軟件，
以崗位任務(wù)為引領(lǐng)，以工作任務(wù)為載體，選擇典型教學(xué)案例任務(wù)，做到知識與工作任務(wù)緊密融
合。項目任務(wù)設(shè)置遵循循序漸進、實用為主的原則，注重學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)，符合
學(xué)生認知學(xué)習(xí)規(guī)律。任務(wù)制作過程中力求遵循由易到難、先簡后繁的順序，并對使用中出
現(xiàn)的問題和技術(shù)難點進行了較全面的剖析，使教材具有趣味性和啟發(fā)性。通過項目任務(wù)的學(xué)習(xí)
與強化訓(xùn)練，學(xué)生能領(lǐng)悟并運用相關(guān)軟件完成虛擬現(xiàn)實 / 增強現(xiàn)實的設(shè)計實現(xiàn)。
本書的項目案例以崗位工作任務(wù)驅(qū)動模式制作講解，每個項目均由學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)組成，
每個任務(wù)又包括任務(wù)描述、相關(guān)知識、任務(wù)實施、拓展任務(wù)、任務(wù)評價等。項目zui后配有相應(yīng)
習(xí)題，以幫助讀者進一步鞏固知識技能。
本書由八個項目構(gòu)成。
項目一：虛擬現(xiàn)實技術(shù)基礎(chǔ)。本項目通過 2 個任務(wù)介紹虛擬現(xiàn)實技術(shù)的特征、組成、分類、
關(guān)鍵技術(shù)、發(fā)展歷程趨勢、應(yīng)用領(lǐng)域、VR/AR/MR/XR 區(qū)分，以及虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的輸入、輸出、
生成等硬件設(shè)備。
項目二：VR 全景漫游。本項目通過 3 個任務(wù)介紹全景圖片制作、VR 全景漫游制作以及
全景圖片合成的方法。
項目三：Unity3D 交互基礎(chǔ)。本項目通過 3 個任務(wù)介紹 Unity3D 操作基礎(chǔ)、移動交互、材
質(zhì)動態(tài)修改方法，并詳細介紹了資源管理、游戲發(fā)布、腳本使用、物體運動控制、模型導(dǎo)入、
材質(zhì)創(chuàng)建使用和 UI 系統(tǒng)。
項目四：Unity3D 角色控制。本項目通過 2 個任務(wù)介紹 Unity3D 角色控制系統(tǒng)，并對資源
包的獲取安裝，第一、第三人稱角色控制器的具體運用做出詳細說明。
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虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實項目教程
項目五：U3D 地形與導(dǎo)航。本項目通過 2 個任務(wù)介紹地形系統(tǒng)和導(dǎo)航系統(tǒng)，對地形的創(chuàng)
建編輯、環(huán)境資源包、天空盒以及幾種場景導(dǎo)航運用進行詳細的說明。
項目六：Unity3D 物理引擎。本項目通過 2 個任務(wù)介紹剛體、碰撞器與觸發(fā)器的具體使用。
項目七：Unity3D 游戲開發(fā)。本項目綜合運用 Unity3D 完成第三人稱角色射擊游戲的設(shè)計
制作。
項目八：AR 交互設(shè)計。本項目通過 3 個任務(wù)介紹 AR 的設(shè)計開發(fā)，并對 EasyAR 的平面、
3D 圖像識別，EasyAR 模型交互操作進行詳細介紹。
本書由張福峰、張芷齊任主編，李玉虹、王耀輝、王敏、李俊榮任副主編，唐葉、張植才、
金會賞、王曉蘭參與編寫。具體編寫分工如下：項目一由王耀輝編寫；項目二由金會賞、唐葉
編寫；項目三由李俊榮、張植才編寫；項目四由李玉虹編寫；項目五、八由張福峰編寫；項目
六由張芷齊編寫；項目七由王敏、王曉蘭編寫。全書由張福峰統(tǒng)稿。
本書在編寫過程中參考了相關(guān)教材和網(wǎng)站資料，在此向相關(guān)作者表示衷心的感謝！
由于編者水平有限，加上編寫、出版時間倉促，書中疏漏和不妥之處在所難免，懇請廣
大讀者批評指正。
編 者
2021 年 11 月
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