在西南交通大學(xué)出版社的組織下，《健康服務(wù)與管理導(dǎo)論》由從事健康管理教育教學(xué)的一線教師編寫，在編寫過程中重點圍繞健康服務(wù)與管理的基本知識，幫助學(xué)生了解整個專業(yè)的課程框架和基礎(chǔ)知識，充分體現(xiàn)三基，即基本理論、基本知識和基本技能。針對健康服務(wù)與管理知識面廣、多學(xué)科交叉等特點，緊扣我國健康服務(wù)與管理發(fā)展的新趨勢，結(jié)合健康事業(yè)發(fā)展的政策，力求突出五性，即思想性、科學(xué)性、先進性，啟發(fā)性和實用性。課程內(nèi)容按照由淺入深、循序漸進的方式介紹，幫助初次接觸健康服務(wù)與管理的學(xué)生深入理解，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
《健康服務(wù)與管理導(dǎo)論》概括介紹健康服務(wù)與管理專業(yè)與職業(yè)、專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能、健康服務(wù)業(yè)三部分內(nèi)容。健康服務(wù)與管理專業(yè)與職業(yè)主要包括健康服務(wù)與管理的起源及發(fā)展、專業(yè)體系、職業(yè)發(fā)展；專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能主要包括健康服務(wù)與管理的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)、管理理論基礎(chǔ)、健康服務(wù)與管理的方法學(xué)、相關(guān)政策與法律、健康風(fēng)險評估、健康管理策略、健康服務(wù)管理的信息化等內(nèi)容；健康服務(wù)業(yè)主要包括中醫(yī)藥健康服務(wù)業(yè)、健康養(yǎng)老服務(wù)業(yè)、健康體檢業(yè)、健康保險業(yè)、健康旅游業(yè)及健康服務(wù)支撐產(chǎn)業(yè)。每章羅列了本章學(xué)習(xí)目標(biāo)及練習(xí)題、拓展案例的電子學(xué)習(xí)資源，激發(fā)學(xué)生興趣和思考，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視人民健康。為推進健康中國建設(shè)，提高人民健康水平，2016年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)并實施《健康中國2030規(guī)劃綱要》。2017年，在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上，習(xí)近平再次提出實施健康中國戰(zhàn)略。2019年6月，國務(wù)院印發(fā)《國務(wù)院關(guān)于實施健康中國行動的意見》（國發(fā)[2019]13號），推動從以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行�，實施健康中國行動，提高全民健康水平，為人民群眾提供全生命周期的衛(wèi)生與健康服務(wù)被確立為建設(shè)健康中國的目標(biāo)。隨著大健康領(lǐng)域相關(guān)產(chǎn)業(yè)及服務(wù)業(yè)的迅速發(fā)展，人才培養(yǎng)層次逐步完善，大健康方向的教材需要優(yōu)化，以支撐健康服務(wù)與健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)，適應(yīng)我國高等醫(yī)學(xué)教育的改革與發(fā)展。
在西南交通大學(xué)出版社的組織下，本教材由從事健康管理教育教學(xué)的一線教師編寫，在編寫過程中重點圍繞健康服務(wù)與管理的基本知識，幫助學(xué)生了解整個專業(yè)的課程框架和基礎(chǔ)知識，充分體現(xiàn)三基，即基本理論、基本知識和基本技能。針對健康服務(wù)與管理知識面廣、多學(xué)科交叉等特點，緊扣我國健康服務(wù)與管理發(fā)展的新趨勢，結(jié)合健康事業(yè)發(fā)展的政策，力求突出五性，即思想性、科學(xué)性、先進性，啟發(fā)性和實用性。課程內(nèi)容按照由淺入深、循序漸進的方式介紹，幫助初次接觸健康服務(wù)與管理的學(xué)生深入理解，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
本教材概括介紹健康服務(wù)與管理專業(yè)與職業(yè)、專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能、健康服務(wù)業(yè)三部分內(nèi)容。健康服務(wù)與管理專業(yè)與職業(yè)主要包括健康服務(wù)與管理的起源及發(fā)展、專業(yè)體系、職業(yè)發(fā)展；專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能主要包括健康服務(wù)與管理的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)、管理理論基礎(chǔ)、健康服務(wù)與管理的方法學(xué)、相關(guān)政策與法律、健康風(fēng)險評估、健康管理策略、健康服務(wù)管理的信息化等內(nèi)容；健康服務(wù)業(yè)主要包括中醫(yī)藥健康服務(wù)業(yè)、健康養(yǎng)老服務(wù)業(yè)、健康體檢業(yè)、健康保險業(yè)、健康旅游業(yè)及健康服務(wù)支撐產(chǎn)業(yè)。每章羅列了本章學(xué)習(xí)目標(biāo)及練習(xí)題、拓展案例的電子學(xué)習(xí)資源，激發(fā)學(xué)生興趣和思考，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。
本教材由馬興銘負責(zé)章，曾德全負責(zé)第二章和第七章，羅芯怡負責(zé)第三章和第八章，劉嬡琪負責(zé)第四章和第十章，馬雪瑋負責(zé)第五章，張皓負責(zé)第六章，李玲負責(zé)第九章。
本教材適用于健康服務(wù)與管理專業(yè)的本、�？茖W(xué)生及相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)人員，同時也可作為普及性讀物供有興趣的讀者閱讀。
本教材在編寫過程中參閱了大量文獻，并得到西華大學(xué)和西南交通大學(xué)出版社的支持和幫助，在此表示衷心的感謝！
盡管各位編者在編寫過程中盡心盡力，但由于時間倉促，以及編者水平和經(jīng)驗有限，書中難免存在紕漏和錯誤，懇請同行專家及廣大讀者提出寶貴意見，以便修訂時進一步完善。
章 緒論
節(jié) 健康服務(wù)與管理概述
第二節(jié) 健康服務(wù)與管理的起源及發(fā)展
第三節(jié) 健康服務(wù)與管理專業(yè)體系
第四節(jié) 健康管理師與職業(yè)發(fā)展
第二章 健康服務(wù)與管理相關(guān)政策與法律
節(jié) 健康服務(wù)與管理相關(guān)政策
第二節(jié) 健康服務(wù)與管理相關(guān)法律法規(guī)
第三節(jié) 基本醫(yī)療保障制度
第三章 健康服務(wù)與管理的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)
節(jié) 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)
第二節(jié) 預(yù)防醫(yī)學(xué)
第三節(jié) 中醫(yī)"治未病
第四節(jié) 循證醫(yī)學(xué)
第四章 健康服務(wù)與管理理論基礎(chǔ)
節(jié) 健康管理理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 衛(wèi)生事業(yè)管理
第三節(jié) 醫(yī)院管理
第四節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理
第五章 健康服務(wù)與管理的方法學(xué)
節(jié) 健康教育與健康促進
第二節(jié) 健康管理學(xué)的研究方法
第六章 健康風(fēng)險評估與健康管理策略
節(jié) 健康風(fēng)險評估
第二節(jié) 健康管理基本策略
第七章 健康服務(wù)與管理的信息化
節(jié) 健康信息管理
第二節(jié) 健康信息管理平臺
第三節(jié) 健康信息技術(shù)發(fā)展趨勢
第八章 中醫(yī)藥健康服務(wù)業(yè)
節(jié) 中醫(yī)藥健康服務(wù)與管理概述
第二節(jié) 中醫(yī)藥健康服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
第三節(jié) 中醫(yī)藥健康服務(wù)的管理
第九章 健康養(yǎng)老服務(wù)業(yè)
節(jié) 健康養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)
第二節(jié) 健康養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
第三節(jié) 健康養(yǎng)老服務(wù)業(yè)管理
第十章 健康體檢業(yè)與健康保險業(yè)
節(jié) 健康體檢業(yè)
第二節(jié) 健康保險業(yè)
第三節(jié) 其他健康服務(wù)業(yè)
參考文獻
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