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前言

《5周突破高考俄語閱讀》主要供高中生備考俄語高考使用。
閱讀在語言學習中的作用很大，所占有的重要地位不言而喻。閱讀俄語篇章是學生學習俄語的最主要途徑之一。在閱讀俄語篇章的過程中，學生能夠汲取文章中的各類知識和信息，鞏固所學的俄語語法、詞匯知識，學到國情知識，掌握俄語詞語的意義、使用和搭配，提升判斷和思維能力，增強俄語語感。
在我國近幾年的高考俄語試卷中，閱讀所占的比重一直較大，直接體現(xiàn)在第二部分閱讀理解和第三部分第二節(jié)構形填空兩類題型中，共60分，占高考試卷總分數的40%。
《5周突破高考俄語閱讀》中的內容和相應訓練主要針對普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試俄語試題中的閱讀部分（閱讀理解和構形填空），解決高中生俄語閱讀中的難題，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力，訓練閱讀速度，增加詞匯量，提高閱讀效率與質量。本書主要有如下四方面的特點：
第一，直接面向俄語閱讀，注重教學材料的針對性。精選的短文和知識板塊直接針對高考閱讀，在形式和內容上向高考俄語試題趨近。高中俄語教師可以直接用來作為高考模擬練習，能在一定程度上解決部分教師編寫閱讀類練習中遇到的實際困難。
第二，瞄準新課標，聚焦核心素養(yǎng)，結合課程思政，強化閱讀的育人功能。本書所選文章的內容是優(yōu)中選優(yōu)，語篇的育人功能明顯，能夠在塑造學習者人格、培養(yǎng)學習者良好的道德情操等多個方面產生潛移默化的作用。每篇短文后面配有【閱讀賞析】欄目，幫助學生正確理解原文，引導學生在閱讀過程中掌握相應的知識、獲得審美感受，得到情操的陶冶。
第三，突出實用性，力求提高學生的閱讀實踐能力。在每篇短文的后面編者均設置了自測訓練，學生可以在閱讀后自行檢查對閱讀的掌握程度，如有必要，學生可以進行反復閱讀。
第四，秉承以學生為中心理念，助力學生全面發(fā)展。本書編寫中始終貫穿以學生為中心的理念，為此編者充分考慮中學生的實際需求，在每一篇短文后設置【重點詞語】【語言或國情注解】【語法指南】【閱讀賞析】【讀后測試】【測試題解】，幫助學生系統(tǒng)掌握語言學習中的詞匯、國情、語法、閱讀、翻譯等多方面知識和技能，同時采用頁下注的形式給出短文中涉及的中學俄語大綱超綱詞，把重點詞語限定在中學俄語大綱詞匯和大綱詞匯同根詞以內。
欄中，編者把中學俄語重要詞匯提取出來，并加注短文語境中的漢語對應詞，便于學生掌握詞語在短文中的含義。
欄中，編者把短文中出現(xiàn)的一些語言難點或國情知識呈現(xiàn)出來，供讀者在閱讀過程中準確理解和把握。
欄中，指出短文中所出現(xiàn)的一些簡單句、復合句句型，也包括極個別形動詞、副動詞的用法。同時，對所有句子提供了漢語譯文，幫助學生準確理解。
欄中，對每篇短文蘊含的主題思想加以概括，指出文章所具有的育人要素，幫助學生在閱讀中陶冶高尚的道德情操，把知識學習和良好的道德養(yǎng)成有機結合起來。
欄中，按題型分別考查學生閱讀的效果。共設置兩類題型：一類針對構形填空，在短文中用括號設置10個未進行詞形變化的詞語，考查學生在閱讀短文后把原有詞形復原的能力；另一類針對閱讀理解，每篇后設置5個與短文內容相關的問題，考查學生掌握短文的內容以及短文中所包含的具體信息的能力。
欄中，給出測試題答案，并做了解釋，供學習者在自測后檢查，提高閱讀理解技能。
按照短文內容所屬題材，《5周突破高考俄語閱讀》全書共分為5個專題，分別是：
專題1：在閱讀中了解名家及眾生
專題2：在閱讀中學會獨立成長
專題3：在閱讀中感受美好的人情
專題4：在閱讀中領略自然的和諧美
專題5：在閱讀中領悟生活真諦
每個專題下設7個短篇，每天可完成1個短篇。建議讀者每周攻克1個專題，5周內可完成全書的閱讀及相應的訓練。此外，讀者也可以細讀、精讀、重讀，通過閱讀佳篇美文感受俄語之美，感受語言所承載的強大的育人功能。
本書所選的閱讀材料大多選自經典作家、教育家的作品，經過編者適度改編。
由于時間倉促，加之編者水平所限，書中難免有不足之處，懇請讀者提出寶貴意見和建議。
真誠感謝外語教學與研究出版社周小成老師為本書的出版所提供的幫助以及付出的辛苦和努力。
編者
2022年3月