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評價與改進：新世紀(jì)我國鄉(xiāng)村教師政策研究 
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本書為國家社科基金教育學(xué)一般項目“我國鄉(xiāng)村教師政策的社會支持與評價體系研究”（項目批準(zhǔn)號：BFA180073）的成果，采用文本研究、調(diào)查研究等方法，主要研究內(nèi)容包括我國鄉(xiāng)村教師政策的內(nèi)涵闡釋與歷史回溯、新世紀(jì)我國鄉(xiāng)村教師政策出臺的多元背景、新世紀(jì)我國鄉(xiāng)村教師政策文本的梳理、新世紀(jì)我國鄉(xiāng)村教師政策供給的評價及改進、新世紀(jì)我國鄉(xiāng)村教師政策執(zhí)行滿意度的調(diào)查與分析、新世紀(jì)我國鄉(xiāng)村教師政策執(zhí)行評價、我國鄉(xiāng)村教師政策執(zhí)行的社會支持系統(tǒng)構(gòu)建等，將定性和定量研究相結(jié)合，豐富了對我國鄉(xiāng)村教師政策的研究。
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