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醫(yī)學機能學基礎性、創(chuàng)新性實驗 
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9 7 7 8 3 7 7 0 0 3 6 0 9 讀者對象:臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、護理學。 適用于醫(yī)學院校5年制臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像、口腔醫(yī)學、麻醉學、法醫(yī)學、護理學、檢驗、藥學、預防醫(yī)學、中西醫(yī)結合等專業(yè)學生使用，也適用于執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和卓越醫(yī)師培養(yǎng)。
本教材主要包括四部分內容：第一部分和第二部分借鑒了多本醫(yī)學機能學實驗教材優(yōu)點，并結合近年教學實踐，對課程基礎教學內容進行修訂及完善，以求充分體現醫(yī)學機能學實驗的基礎理論、基本方法和技能，為學生奠定扎實的課程基礎。同時，該部分具有一定的創(chuàng)新性，以期培養(yǎng)學生的綜合、創(chuàng)新能力。第三部分打破學科界限，按系統(tǒng)精選了多個綜合性、創(chuàng)新性實驗，既培養(yǎng)學生觀察、分析及解決問題的綜合能力，又使學生了解和掌握醫(yī)學機能學實驗方法的前沿和發(fā)展方向，啟發(fā)學生的創(chuàng)新性思維，同時，第三部分內容與科學研究工作相結合，以期提升學生的科研能力。第四部分包括拓展性設計和自行設計性實驗，以期充分啟發(fā)學生的科研思維，調動學生開展科研實驗的積極性，提高學生的科研能力。
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