小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)概述節(jié)語(yǔ)文課堂教學(xué)的基本形式第二節(jié)語(yǔ)文課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)第三節(jié)語(yǔ)文課堂教學(xué)的主要課型第四節(jié)心語(yǔ)課堂——語(yǔ)文課堂教學(xué)滋潤(rùn)心靈第二章小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的理論基礎(chǔ)節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的教學(xué)論基礎(chǔ)第三章小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)設(shè)計(jì)節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)第二節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的原則第三節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的方法第四節(jié)心語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)——在教學(xué)設(shè)計(jì)中潤(rùn)心第四章新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技能研究節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)準(zhǔn)備技能第二節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)技能第三節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課后實(shí)踐指導(dǎo)技能第四節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教師的信息素養(yǎng)研究

第五章新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式的運(yùn)用策略研究節(jié)小學(xué)語(yǔ)文主流的教學(xué)模式

第二節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式的運(yùn)用

第三節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式的創(chuàng)新

第六章識(shí)字寫(xiě)字節(jié)識(shí)字的原則

第二節(jié)識(shí)字教學(xué)的方法

第三節(jié)識(shí)字教學(xué)的要點(diǎn)

第四節(jié)寫(xiě)字教學(xué)第五節(jié)心語(yǔ)課堂之識(shí)字教學(xué)——一字一詞總關(guān)情

第七章閱讀教學(xué)

節(jié)閱讀教學(xué)的意義和要求

第二節(jié)閱讀教學(xué)的過(guò)程

第三節(jié)閱讀教學(xué)的內(nèi)容和方法

第四節(jié)各種不同類型課文的教學(xué)

第五節(jié)不同體裁課文的教學(xué)

第六節(jié)閱讀教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題

第七節(jié)心語(yǔ)課堂之閱讀教學(xué)——在閱讀教學(xué)中潤(rùn)心第八章語(yǔ)際教學(xué)

節(jié)語(yǔ)際教學(xué)的意義和要求第二節(jié)語(yǔ)際教學(xué)的過(guò)程第三節(jié)語(yǔ)際訓(xùn)練的途徑和方式第四節(jié)語(yǔ)際教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題第五節(jié)心語(yǔ)課堂之語(yǔ)際——我口說(shuō)我心

第九章作文教學(xué)節(jié)作文教學(xué)的意義和要求第二節(jié)作文教學(xué)的過(guò)程第三節(jié)不同類型作文的教學(xué)第四節(jié)作文的指導(dǎo)、批改和講評(píng)第五節(jié)作文教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題第六節(jié)心語(yǔ)課堂之作文教學(xué)——我手寫(xiě)我心第十章課程資源的開(kāi)發(fā)與利用節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課程資源開(kāi)發(fā)第二節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課程資源的特色第三節(jié)開(kāi)發(fā)與利用小學(xué)語(yǔ)文課程資源的意義第四節(jié)有效開(kāi)發(fā)和使用語(yǔ)文課程資源的方法十章小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的形式第二節(jié)課堂教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言第三節(jié)語(yǔ)文教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言的運(yùn)用第四節(jié)語(yǔ)文學(xué)科教師教學(xué)評(píng)價(jià)方法參考文獻(xiàn)·