本書分為字理教學(xué)之理、字理教學(xué)之思、字理教學(xué)之行三部分。主要內(nèi)容包括：什么是字理；什么是字理教學(xué)；字與與小學(xué)語文教學(xué)；字理與識字寫字教學(xué)等。
侯春艷，1979年出生，員，特級教師，全國教師，《小學(xué)教學(xué)》2011年第三期雜志封面人物，廣州市名教師工作室主持人，廣州市“百千萬人才培養(yǎng)工程”第四批教育專家培養(yǎng)對象。曾獲全國第三屆青年教師魅力課堂教學(xué)大賽特等獎，廣西小學(xué)語文教師基本功大賽七項全能名�，F(xiàn)任廣州市花都區(qū)教育局教研室小學(xué)語文教研員。其先后受邀到杭州、烏魯木齊、天水、合肥等地上課和講學(xué)50余場。教學(xué)中勤于筆耕，撰寫《高年級閱讀教學(xué)要注重品味章法》《借字理析詞，實現(xiàn)閱讀教學(xué)的值效》《優(yōu)化情境有效導(dǎo)評實現(xiàn)多維立體交際》等近50篇文章發(fā)表于各類教學(xué)期刊。參與編寫教輔用書2本，主持或參與省市級研究課題9項
章字理教學(xué)之理節(jié)什么是字理
第二節(jié)什么是字理教學(xué)
第二章字理教學(xué)之思節(jié)字理與小學(xué)語文教學(xué)
第二節(jié)字理與識字寫字教學(xué)
第三節(jié)字理與閱讀教學(xué)
第三章字理教學(xué)之行
節(jié)集中識字教學(xué)中的字理運用
集中識字單元教學(xué)設(shè)計及解讀語文園地五“識字加油站”“我的發(fā)現(xiàn)”教學(xué)實錄及評析……82
識字2《傳統(tǒng)節(jié)日》教學(xué)實錄及評析
第二節(jié)現(xiàn)代文教學(xué)中的字理運用
《小猴子下山》教學(xué)實錄及評析
《坐井觀天》教學(xué)實錄及評析
《狐虎威》教學(xué)實錄與評析
《亡羊補(bǔ)牢》教學(xué)實錄及評析《小馬過河》教學(xué)實錄及評析《羿九日》教學(xué)實錄及評析第三節(jié)古詩文教學(xué)中的字理運用《司馬光》教學(xué)實錄及評析《守株待兔》教學(xué)實錄及評析《伯牙鼓琴》教學(xué)實錄及評析《書戴嵩畫�！方虒W(xué)實錄及評析參考文獻(xiàn)后記
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