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本書(shū)作者為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育系的教師, 理論基礎(chǔ)較為扎實(shí), 作者通過(guò)自己的研究, 為中小學(xué)教師及家長(zhǎng)提供學(xué)生在英語(yǔ)閱讀過(guò)程中有效提升詞匯、閱讀速度及策略的多媒體游戲, 具有較強(qiáng)的針對(duì)性, 可以采用科學(xué)頻次的及時(shí)練習(xí)。本書(shū)游戲設(shè)計(jì)主要借助于多媒體實(shí)現(xiàn), 互動(dòng)性強(qiáng), 寓教于樂(lè), 使閱讀更有趣, 學(xué)習(xí)更有趣。本書(shū)作者為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育系的教師, 理論基礎(chǔ)較為扎實(shí), 作者通過(guò)自己的研究, 為中小學(xué)教師及家長(zhǎng)提供學(xué)生在英語(yǔ)閱讀過(guò)程中有效提升詞匯、閱讀速度及策略的多媒體游戲, 具有較強(qiáng)的針對(duì)性, 可以采用科學(xué)頻次的及時(shí)練習(xí)。本書(shū)游戲設(shè)計(jì)主要借助于多媒體實(shí)現(xiàn), 互動(dòng)性強(qiáng), 寓教于樂(lè), 使閱讀更有趣, 學(xué)習(xí)更有趣。