本書是一本教育論文集。西寧市教育局在城鄉(xiāng)教育集團化辦學改革工作中探索總結(jié)出的好經(jīng)驗、好做法, 曾得到教育部陳寶生部長的充分肯定。本書詳細介紹了西寧市教育局將城區(qū)市屬12所優(yōu)質(zhì)初中和15所區(qū)屬優(yōu)質(zhì)小學與西寧市湟中區(qū)、湟源縣、大通縣15所薄弱鄉(xiāng)村學校組建成12個教育集團, 啟動實施城鄉(xiāng)義務教育集團化辦學改革的過程, 闡述了其實施管理互融、師資互派、教學互通、學生互動, 黨建共抓、資源共享、文化共育、質(zhì)量共評的“四互四共”的辦學模式, 并將研究視野聚焦核心業(yè)務領(lǐng)域, 從中探索總結(jié)城鄉(xiāng)教育集團化辦學的經(jīng)驗, 為推進城鄉(xiāng)學校一體化融合發(fā)展, 有效提升鄉(xiāng)村薄弱學校的教育教學質(zhì)量, 破解城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展困局提供行之有效的辦法, 以全力促進城鄉(xiāng)教研教學質(zhì)量同步提升。