保持兒童和自然界的聯(lián)系, 一直是早期教育與發(fā)展的重要方面。然而, 今天的兒童花在自然上的時間越來越少了。本書用一種簡單直接的方式, 使教育工作者意識到大自然對兒童發(fā)育與發(fā)展的重要作用, 尤其是在這個物質(zhì)至上和技術(shù)驅(qū)動愈演愈烈的世界里, 自然給兒童的生命帶來的益處是巨大的。本書充滿了將兒童與大自然聯(lián)系起來的各種活動、想法和小竅門, 而且每章都提供了有用的策略和資源來激發(fā)兒童內(nèi)心對大自然的熱愛, 同時還呈現(xiàn)了大量創(chuàng)造性的、感官整合的溫馨提示, 以幫助教師把握好每一個可能的教育契機(jī)。
讓所有兒童親近自然
一、運(yùn)用自然增強(qiáng)兒童的感官意識
二、運(yùn)用自然發(fā)展兒童的社會性、讀寫和語言技能
(一)社會性技能
(二)讀寫和語言技能
三、用戶外花園吸引兒童走進(jìn)自然
四、結(jié)語
第二章 發(fā)展適宜性自然課堂實踐
一、自然導(dǎo)向的課堂教學(xué)
二、建立實踐學(xué)習(xí)中心
三、野外考察、自然遠(yuǎn)足和戶外障礙課程
(一)野外考察
(二)自然遠(yuǎn)足
(三)戶外障礙課程
四、結(jié)語
第三章 利用自然創(chuàng)造特別的游戲場所
一、在自然中游戲的力量和重要性
二、使用自然元素來游戲
(一)水
(二)土壤
三、特別的自然游戲空間
(一)游戲場所
(二)戶外座位、舞臺和閣樓
四、結(jié)語
第四章 感覺統(tǒng)合的自然活動
一、58個與自然導(dǎo)向的教學(xué)策略相結(jié)合的感覺統(tǒng)合自然活動
二、自然中的音樂、韻律、謎語和繞口令
(一)音樂韻律和歌曲
(二)謎語和繞口令
三、黏土,泥土和其他
配料
四、結(jié)語